对外汉语教学汉语语法的五种分析方法
向外国人教中国语法的五种分析方法。现代中国语法分析方法的五种方法是语法基础知识中非常重要的。
中国硕士的研究生入学考试的必备。
在这里，我将在下面写下最简单的，请说明中心。
单词分析，层次结构分析，转换分析，语义特征分析和语义指向分析的特定含义。
以下是我给您带给您的外国人的五种分析方法。
欢迎阅读。
1 个中心词分析方法1 的关键点。
分析的对象是一个句子。
2 据认为，该句子具有六个主要组成部分 - 主题，谓词（或描述性），对象，补体，形容词，附加（即属性）和副词附加单词（即副词和补充）。
这六个组件分为三个级别：主题，谓词（或描述性）是主要组成部分，对象和补充是关节组件，形容词额外的和副词的其他组件； 3 只有句子组件只能是一个词。
4 分析时，首先将整个句子的中心单词视为主题和谓词，以便分别可以将其他组件附加到它们上。
5 分析步骤是首先区分句子的主要组成部分，然后决定是否存在。
最后，指示其他成分。
标记通常用于将主题部分和谓词部分分开，使用║标记主题，使用 - 标记谓词，使用~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 功能：因为清楚地显示句子的主要树干是清楚的，所以它可以立即掌握句子的背景，这适用于中小学中的中学教学，并为促进发展做出了巨大贡献 中国教语法。
某些歧义句子模式也可以区分。
例如：我们分别为五人一组。
（1 ）我们分别为五人一组。
（2 ）我们参加了五个US║的小组。
摘要：中心词分析方法可以区分某些单词或短语可以用作句子中不同句子组成部分的事实引起的某些歧义。
局限性：1 当分析一个级别的句子时，级别并不强。
2 对于一些带有修改成分的负面句子和句子，通常很难分裂； 例如：我们不会离开。
≠让我们走。
必须消除封建思想。
≠想法清除。
3 无法分析由句子的不同分层关系引起的一些歧义句子； 例如：照片放大了一点。
猎人的狗被杀。
2 级分析：分析句子或句法结构时，根据其结构水平考虑句法结构的层次结构并按层进行分析。
在分析过程中，它指出了每个级别的直接组成部分。
该分析称为层次分析。
朱德克斯先生认为，不能简单地将层次分析视为一种分析方法，而是必须遵循的分析原则。
（您可以说明原因）水合分析实际上包含两个部分：一个是分裂的，另一个是定性的。
分割是解决结构的直接组件； 质量是解决通过分割获得的直接组件之间的句法关系。
基本精神：1 承认句子或句法结构在结构上是层次结构，并严格根据内部进行分析句法分析的结构水平； 2 进行分析时，有必要清楚地说明每个结构水平的直接组成部分； 3 分析时，只关心直接组件之间的语法结构关系，无论间接组件之间的语法结构关系或实际单词与句法结构中的实际单词之间的语义结构关系如何； 优越性：1 注意句子结构的层次结构； For example: He just came, we took advantage of him││__││││____│ │___││________ │ He just came, we took advantage of him_________________________________________________ 2 . Effectively differentiate amh2uity sentences to help us better understand sentences; 例如：照片放大了一点。
_1 __________ 2 ________ 1 -2 主题 - 特性关系_____________________________ 3 -4 描述对象关系_5 __6 _5 -6 描述补充关系，照片被放大了一点。
_1 __________ 2 __________ 1 -2 主题 - 特有关系_3 _________ 4 ________ 3 -4 补充关系的描述__________________________________________________________多5 -6 互补的描述描述_________________ 5 - _______ 5 - _______ 5 - _______ 5 - ___________ 5 - _______ 5 - ___________ 5 - _________ 5 - _______________ 5 - _______ 3 -3 例如：父亲的父亲父亲的父亲父亲的父亲父亲的父亲父亲的父亲的父亲的父亲父亲的父亲父亲的父亲父亲的父亲的父亲（a）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________） 曾祖父； 除了（b），它的意思是“父亲的祖父”，也指曾祖父 - 两者具有相同的含义。
哪种分割的正确方法？ 如果我们想表达：老师的孩子的姐姐的岳父的侄子，我们只能：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 名词的组合在其中具有很强的规律性，并且根据（a）将其分开是合理的。
“父亲父亲的父亲”可以是（a）和（b）的现象是一个巧合，它类似于：1 *7 +3 = 7 +3 = 1 0（正确操作）1 *7 +3 = 1 * 1 0 = 1 0（操作不正确）7 +3 *1 = 7 +3 = 1 0（正确操作）7 +3 *1 = 1 0*1 = 1 0（操作不正确）注意：（可以称为切片的原理）1 切片句子不能按照语言和发音的感觉暂停； 2 通过切片在每个级别上获得的直接组件。
如果它不是一个单词，则必须能够出现在不同类别的句法结构中。
：非常好_1 ___2 ___ 3 从每个级别上分开获得的直接组件，而它们合并的规则必须在语言上是通用的； 例如：张桑（Zhang San）饮用啤酒__1 ______2 ____ 4 切割在一个级别上，通过分割获得的直接组件必须与原始结构在意义上表达的含义一致。
局限性1 它只能揭示句法结构的结构层面和直接组成部分之间的明确语法关系，即语法结构关系，但不能隐含地在语法结构内揭示出语义结构关系：例如：我在上面找到：我在上面找到：我在上面找到了：我在上面找到了。
屋顶带他。
_1 ______________2 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2 . Hierarchical analysis can only describe some phenomena, but not explain them: For example: wooden table质量 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————————————— 实际单词和句子中的实际单词之间的不同语义结构关系。
为了揭示真实单词与句子隐含的真实单词之间的语义结构关系，我们必须寻求新的分析方法，因此产生了转换分析方法。
原理：1 作为合格的转换，必须形成转换矩阵； 2 在转换矩阵中，左侧是原始句子模式的一个示例，表单必须相同，语法含义必须相同； 3 在转换矩阵中，右侧的转换公式的示例必须是相同的形式，语法含义也必须相同。
4 转换矩阵中每条水平线的左侧和右侧的句子，即，每条水平线是原始句子模式的示例和转换公式实例的示例，同时词之间的语义结构关系必须是 持续的; 5 矩阵中每条水平线的左侧和右侧的每个句子，也就是说，每个水平线都是原始句子模式的一个示例，也是转换模式的示例。
两者在语法中含义的差异是一致的。
函数：1 转化分析方法的最直接函数是有效区分歧义句子结构。
例如：将猎人咬死并咬伤杀死猎人死亡的狗（a）___ 1 _____ 2 __________________________________________________________________________________部（a）：动词 + replorbement（） 1 + +名词2 +动词 + reflect（） - 咬人猎人的狗死了 - →咬人猎人的狗死亡（b）：动词 +互补（左） +名词1 + +名词2 - →是 + index number 2 +动词+补充（左）+名词咬伤了猎人的狗死亡 - →这是杀死猎人2 的狗。
转型分析的应用有助于我们加深语法研究并揭示更多语法规则； ①具有双对象结构的遥远对象不能具有表明拥有依赖关系的部分积极结构； ②在现代中文中，不需要“”和“给出“类型的字符”的句子“一种角色的句子”具有特征，也就是说，一个人的主题不能是个人代词 ③使用学位副词“返回”一词不仅代表比较，而且代表副词的比较。
④代表摘要程度的副词“ du”强调，“ du”中后面提到的特征或情况适用于每个人指向的特定集合。
局限性：模棱两可的句子可以区分，但是不能解释歧义的原因。
例如：在上层正在演出一部戏剧。
有一个人坐在楼上。
这两个句子属于“名词[place] +动词 +名词”的句子结构。
单词类的顺序是相同的，内部结构层次结构和结构关系也相同，但它们表达了不同的语法含义。
4 语义特征分析方法代理：由于转换分析的局限 每个级别都是相同的，但是会有歧义。
我们使用语义特征分析方法来解决问题。
如上所述：戏剧是在楼上进行的。
（a）一个坐在楼上的人。
（b）经过分析后，我们可以发现，尽管两个句子都属于“名词[place] +动词 +词典 +名词”的句子结构，但动词代表的语法含义是不同的：（a）公式：名词 ] +动词 +top +名词 - 动词代表活动，表示动态（b）公式：名词[place] +动词 +totb +top +top +noun-动词代表存在，表示静态，因此（b）动词具有“附件”`意味着此``' 您可以找出歧义的发生方式。
关于语义特征：语义特征最初是语义中的概念，指的是某种意义上某种语义的特征。
我们分析和描述单词的语义特征，主要是出于三个目的：从特定的角度重新分类语义类别； 强调属于同一语义类别的不同单词之间的差异； 区分实际上具有不同含义的同义词。
语法中提到的语义单词子类别的子类别的语义特征是指语义词的子类别所特有的语义内涵或语义元素，该子类别可以限制其句法格式，并且足以区分其他子类别 语义单词的子类别。
。
这里有两种含义：1 如果您离开特定的句子结构并简单地从词汇的角度总结了某些单词的语义特征，则可能不一定具有句法价值； 2 某些真实词是否具有某些语义特征只能通过确定和总结句法格式来结合特定的语义特征。
因此，语法研究中的“语义特征”重点是分析和推广在相同句法格式的每个实例中真实单词共享的语义特征。
关于语义特征分析，所谓的语义特征分析是指通过在某种句法格式的每个实例中分析真实单词的共同语义特征来解释代表这些实例的句法格式的独特特征。
因此，可以将其与其他句法格式区分开来，而仅允许单词的该部分输入但不允许该单词的部分输入的原因。
语义特征分析提供了更可靠的句法和语义基础，以进一步区分相同形式的句子形式，并根据句法研究的需求将相同类型的真实词的子类别分开。
因此，语义特征分析无疑使语法研究涉及形式和含义的结合。
方向采取了令人满意的一步。
5 语义指向分析对语义取向和语义取向分析语义取向，从狭窄的意义上讲，它是指句子中的哪些语法成分具有与哪个分量的语义关系 举重的组成部分。
直接关系。
例如：他炸了一盘花生。
（a）他高兴地炸了一盘花生。
（b）他酥脆油炸了一盘花生。
（c）格式三个句子（a）（b）（c）完全相同。
从表面上看，它们的差异只是专门用作副词的不同词。
从语义上讲，每个句子的副词与语义上的两者组成部分不同 - （a）“热”是指谓词动词“煎炸”，（b）“愉快地”指的是“他”和“他”和“他”和 （c）“松脆”指向对象成分“花生”。
通过分析句子中某个成分的语义方向来揭示，解释和解释某种语法现象。
该分析方法称为“语义方向分析”。
要考虑1 前还是后部的问题？ 所谓的“正面或后面”是指句法成分在语义上是否指向其前面的句法成分或其背后的句法成分。
例如：他和我去广州参加了一次会议。
↑______↑___ [遵循前线]我一直曾经去过广州和富州。
•______________↑________↑[手指]他和我又一个又一个又一个又一个。
↑______↑_____________↑________↑[指向前/手指后部] 2 指向句子内部或外部的组件？ 例如：我很好。
- 谓词“好”指出了他被礼貌地邀请他进入会议室的句子中的组成部分。
- 副词“礼貌地”指向句子外部成分3 指向名词或谓词组件？ 例如：我做到了。
（a）我刚刚做了第二个问题。
（b）我只做了三个问题。
（c）我刚刚完成。
（d）在上面的四个句子中，副词“ CAI”用作副词，是以下参考文献，但是它们的语义方向是不同的 - （a）副词“ CAI”指向谓词“ do”； （b）副词“ CAI”指向谓词“ do”； “ CAI”是指谓词“ do”和“第二个问题”的名词部分； （c）副词“ CAI”是指定量组件“三个路径”； （d）副词“ CAI”是指谓词“完成”的行为结果。
4 指出给予，接收，工具或地点或其他的任务？ 如果某种成分是指名词组件，则必须考虑该成分是否指给，接收，接收，工具或位置或其他东西的任务。
例如：它被削减了。
（a）厌倦了切碎。
（b）切碎很乏味。
（c）这三个补体结构的补充都指向名词组件，但它们的语义方向不同 - （a）补体“光”指向“切割”原因； （b）补充“光”指向“切割”的补充； （c）“光”的补充指向“切割”工具。
语义指向分析语义指向分析的作用增强了句法成分之间的语法和语义矛盾，并指出了句法成分（尤其是间接语法成分）之间的语义连接，因此可以更合理地解释语义结构和语义结构之间的复杂对应关系。
1 它可以进一步帮助区分歧义句子结构：例如：他有一个女儿，非常自豪。
┌他有一个女儿，他感到非常自豪。
- →他有一个女儿，他的女儿感到非常自豪。
2 提供了一种新的观点来解释某些语法现象，例如：切断。
厌倦了切碎。
切碎很乏味。
3 .已经提出了一些新的研究主题来引起我们的思想，这将有助于扩大语法研究的思想，并在更深层次的程度上领导语法研究。
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什么是语法手段 请举其中的两种加以说明
语法的含义描述了语法。任何语法都必须始终通过语法形式显示。
它在配置变化，压力，压力和废除的变化上有变化，例如，“美丽”的含义高于“美丽”的含义。
“他在这里”的不同含义“他在这里。
“他在这里吗？” 语法方法也称为“语法方法”。
形成语法形成的方法 *类型类型由各种语法的常见因素组成。
例如，一些中文单词描述了每个“旧”中的一些语法含义。
汉语中的语法手段具体有哪些
中文是一种具有多种语法手段的单一语言，包括单词，功能辞职，依恋，内部弯曲，不同的原始方法，旋律和重叠。这些车辆共同形成了中文的丰富语法系统。
语法手段是语法形式的进一步概括，它们以表达的语法形式和语法含义的性质进行了总结。
中国语法媒体主要包括词汇和语法媒体。
词汇量包括附着，内弯，异质原始方法和重叠。
例如，可以通过添加“ Zi”（例如用于表示数量的杯子”中的“ Zi”来将名词转换为定量集。
语法的平均值包括磁性秩序，功能和旋律。
在句子中排列单词的顺序中提到了顺序，这对于表达语法含义非常重要。
例如，尽管“我爱你”和“你爱我”一词是相同的，但由于它们的不同词，它们的含义完全不同。
函数是用来表达语法含义或逻辑关系的单词，例如“”，“”，“”，等等。
Trung，可以通过改变这些语法和互补的中文以及一起表达不同的含义或情感。
为了形成一个复杂而复杂的语法系统，我们可以更好地理解中文的结构和表现，并改善我们的语言的适用性和表达。
什么是语法手段
语法手段是表达语法含义并通过语法形式总结的形式符号或物质手段。常见的语法方法包括：1 单词选择：进入结构的单词必须首先由语法单词类别选择。
例如，“阅读”之所以成为对象的结构的原因是因为“读取”和“ book”的单词类别决定了这种结构。
2 单词顺序：例如，在中文中，主题在前面，谓词在后面； 单词的顺序是中文的主要语法手段之一。
3 函数词：例如，在关节结构中，它使用诸如“和“”或“部分正结构”中的连词，将“使用”作为连词。
该功能的单词也是中文中重要的语法介质。
3 内屈曲：也称为发音的交替，是“人士”，“脚 - 脚”，“写作写作”，“开始 - 开始began-begun”，'等。
- 单词根：作为“ We-us”，“ He-him”，“ i-me”，“ Bene-Bet-Best”，'等。
5 语调：有些人认为语调也是一种手段，主要是指休息时间。
例如：“我知道，你不知道。
” 句子的含义。
语法手段是怎么样的？
语法手段是语法形式的另一个简短介绍。英语动词的末尾是一种渐进的形式，也是一个名词，即结尾是复数形式。
每个人都通过单词形式的变化来表达语法语法。
例如：短语是基于某些语法手段编制的单词和单词制造句子的单位。
单词顺序的作用在以下事实中表现出了相同的单词形式短语。
例如，“我正在寻找他”意味着一件事，而“他在寻找我”意味着不同的含义，而且它们截然不同。
