英语语法结构
英语语法结构如下：简单句子简单句子的基本形式涵盖了主题和谓词。所有形式的其他句子都是从迄今为止简单句子开发的。
句子的五个基本模型如下：1 复制和谓词的主题。
这种类型的句子模式可以说是主题预测结构的句子模型，谓词通常是不及物动词。
2 主题，动词和外部组合。
该句子的模型是动词的主要结构，动词也是一种动词的形式。
3 主题，谓词和对象的组合。
该句子模型是对象结构对象的预测，其谓词通常是过渡动词。
4 主题和谓词以及间接对象和直接对象。
这种类型的句子模型是一种对象预测结构。
5 主题加上举报人，对象和对象相互补充。
该句子模式被缩短为受试者预测对象对象的结构，补体是对象的补充，并且对象在一起形成一个复合对象。
并行句子一个由两个或多个由平行债券组成的简单句子组成的句子称为并行句子。
基本结构是添加一个具有并行连接的简单句子，并添加一个简单的句子。
平行键覆盖但，或因此，因此，等等。
并行句子由两个或多个简单的句子组成。
复合句子的复合句子涵盖了一个主句子和一个或多个子句。
复合句子分为复合平行复合复合物（也称为并行句子）的句子和主SLAV复合物或下属复合物（也称为复杂句子）的复合体。
。
组成组成的组成由主句子（主子句）和一个或多个子句（从属子句）组成。
从字面上使用作为指导词。
这些条款不仅可以在句子中制作，而且还可以像句子一样具有主题和谓词的一部分。
不同之处在于，该子句必须以连接为指导。
根据指南条款的各种函数，它们可以分为：主题子句，谓词子句，对象子句，属性子句，副词从句等。
基本句型结构有哪些
在英语语法中，基本句子结构主要分为int五种类型：主题 +讲道，主题 +系统动词 +讲道，主题 +传道 + overeach + opbock + object + peadicate + pedicate +间接对象 +直接对象，主题 +动词 + 对象 +对象 +补充。第一种类型，即主题 +谓词，适用于不及物动词，通常无法直接遵循对象。
例如：“李明在他的研究中努力工作”，“事故发生在昨天下午”，“春天在这里”，“我们在这个城市生活了十年”。
在这些句子中，动词“学习”，“发生”，“是”和“生命”都是不及物的动词。
第二种是主语 +动词 +谓词，用于描述主题的特征或状态。
动词通常可以分为两类，类型代表变化，如何“变成”，“转”，“ get”，“ grow”，“ go”，“ go”等。
例如：“这种食物具有美味的味道”，“现在似乎有点焦虑”，“春天在这里，天气最热”，“这棵树比以前高得多。
第三种类型，即主题 +对象 +对象，适用于及时动词。
例如：“他离开了书包”，“李她总是可以帮助我”，“他计划在五月的第二天出去旅行”，“我不知道以后该怎么办。
” 在这些句子中，“拿”，“帮助”，“旅游”和“知道”都是及时的动词。
第四类是主题 +谓词 +间接对象 +直接对象。
指导这种双重对象的常见动词包括“买入”，“通过”，“借”，“给”，“告诉”，“ thock”，show'，show'，bring'，“ send”等。
例如：“她的父亲以生日礼物的身份购买了词典”，“老人经常在漫长的游行中讲述这些英雄的故事”。
这些短语也可以表示为：“她的父亲给她买了一个词典作为给她的生日礼物”，“老人经常在漫长的游行中讲述英雄的故事”。
第五类是主题 +动词 +对象 +补充。
对象。
补充通常由名词，形容词，副词，介词短语，分词，无限分钟等执行。
例如：“您应该保持房屋清洁和整洁”，“我们选择它作为团队负责人”，“他的父亲告诉他不要在街上玩”，“我父亲喜欢看着这些家伙打篮球”， “我和两个美国人昨天拍照。
”
五大基本句型讲解
五个基本句子模式的主题句子模式，主题 - 句子模式，主题最棒 句型。扩展信息1 “主要的 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ---------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ----------------------------（主题），例如：这个学生在这里/房间里的学生。
语法动词形容词（短语）或前短语被视为副词，因此“主要---- vidya -------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------ ----------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------- ----------------------句子模式（请参阅上面的最后一个示例句子）。
2 “主---- adim”（sv）句子模式：在此句子模式中，Bill Kriya是一个棘手的动词（完整动词），并且帐单通常仅包含有限的动词。
这是任意的。
tomhasleft。
， -----------------------------------------------------------------------------------------》限于某些动作的某些用途，所以这不是主要句子模式，例如：WearestayInahotel。
3 “主----------对象”（SVO）句子模式：在此句子模式中，Vidhi Kriya只是一个带有对象的传递动词，此操作称为单个对象，而Kriya（单频动词） ，例如：hekeptomani。
他们离开了酒店。
在此句子模式中，副词通常不是必需的，但是有一些及时的动作话语需要一些用法，因此形成了“主---------------------”。
----------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------（svoa）五个基本句子模式以外的另一句话。
火车离开伦敦。
， ----------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------饮食行动（贬义行动），例如：hekptmedivitivity。
sallileauthecamera？ ， ---------------------------------------------- Object Transitive actions +对象补充），这种类型的动作称为复合对象传递性动作（复杂的及当动词），例如：ShekeptanoteBookHandy。
hisillesleftthimweak。
初中英语5种基本句型及句子成分名词解释，打好语法基础！
简单的句子学得很充分。1 五个简单句子的原始句子模式1 “主题 + vidya”（即“主题和帐单”句子模式）用于描述“做某事或某事”，结构类似于糖，“”“信号” ”。
例如：vervedinherbinosterdemork。
2 句子模式“主题 + vidya +对象”（即“主题的主题和句子模式”）用于“对某人或某物进行某人，并包括他人或某物”。
中文，“某人或某物采取了包括另一个人或对象的行动”。
例如：Istudyenglish。
3 句子模式“主题 +比尔 +间接对象 +直接对象”（即“主题和主题的句子模式和句子模式）”完成。
是）。
BY），例如中文的“角色”结构。
所使用的动作包括，保存，谎言，站立，站立，跌倒，跌倒，跌落，成长，观看，外观，感觉，气味，声音，口味等。
例如：iamateacher。
分析：“ I”（主题），“ AM”（动词）和“ Aurner”（反映了主题的身份）。
2 中学入学考试所需考试的句子模式1 放置或在某个时间”。
例如：有一只鸟。
分析：“输入”（位置）和“ bord”（存在）。
2 比较句子模式此句子模式用于比较两件事之间的相似性和差异。
有很多形式：1 ）主要比较：“ AS+形容词/副词形容词作为原始+ ”或“ AS+形容词+名词+ ”例如：Heisasrichas John。
或：Hehasasmuchmoneyasshedoes。
2 ）比较水平：例如“与比较级别 + 相比”。
3 ）最高级别：最高级别 +（单名词或a） + {之间） + {cheese}/{in + location}“使用形容词/动词形容词”，例如：hestallestintheclass。
班上最高的。
3 句子模式“ IS+IS/hai+形容词+todo/该部分”（即评估句子模式）用于评估某些动作或奶酪。
例如：ITISISTANT TOLEARNA FOREINGINGLAGIAM。
分析：这句话强调，“学习外语”的作用的本质是“重要的”。
3 句子组件名词说明1 主题：句子细节的目的。
2 法案：描述主题采取的行动。
通常，这是一个动作的动作。
3 对象：将其分为动作对象和预处理对象，这是动作的接收者。
4 行动：行动州或状态变更代表而无需实际采取行动。
例如，保持感官动作（外观，声音，气味，品味和经验），保持动作类型（保持，保持和停留），状态变化（形成，变成，转弯，去随身携带）等等，等等。
5 描述性词：跟随动词后的组件并描述主题或对象的位置。
6 专业：已修改名词或代词的组件。
7 副词：形容词，动词形容词，动词或修改句子。
8 补品：对象补充并分为主题补充。
对象或主题的补充解释与主动或被动关系有关。
例如：保持Yshold房间清洁和精简。
（您是主题，Konekeep账单，Teroom对象和补充的清洁剂对象。
）它很美味。
， ，
