幼小衔接声母和单韵母的全部拼读图
女儿九月份要上小学了，最近为了辅导她，我发现她的拼音书写系统越来越差，连夜赶忙把读书桌搬了进来。有需要的朋友可以直接下载打印。
声母+单数声母+复合声母+前鼻声母+后鼻声母+中音+韵母+中音+韵母+中音+韵母综合识别拼音字母音节表
拼音三表格式图
以下是拼音三种表格格式的说明。
1.声母有23个：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r。
、z、c、s、y、w。
2.决赛共24场。
六个单项决赛：a、o、e、i、u、ü。
最终复合词有八个：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie和üe。
有一个结局是有特殊原因的。
er之前有五个鼻尾：an、en、in、un、ün。
后鼻韵母有四种：ang、eng、ing、ong。
3.16个音节的全局识别和阅读：zh、ch、sh、r、z、c、s。
仪、武、羽、夜、越、元。
于，云，于。
学好拼音的好处：
1.学拼音可以自己查字典。
帮助孩子学会独立阅读。
您可以使用汉语拼音识别和阅读汉字，并学习如何在查字典时检查发音顺序和部首。
2.学习拼音可以帮助你读懂汉字的发音，学习汉语拼音。
能准确读出声母、词尾、声调、整体音节识别。
能准确拼写音节，正确书写声母、词尾、音节。
认识大写字母并记住《汉语拼音字母》。
3.有助于学习阅读和写作。
借助拼音，学生可以识别生词并加快阅读和写作的速度。
当学生在学习过程中遇到不认识的单词时，教他们用拼音拼读，在重复拼读的过程中，学生学习汉字和如何读汉字。
4.在让学生朗读和学习汉语拼音的同时，让学生大声朗读这些课文，练习汉语自读。
可以反复朗读拼音，发音准确，句子流畅，提高阅读理解能力。
声母与韵母拼读的音节表
声母、韵母的拼写音节表如下：
表2如下：
声母
声母是韵母之前的辅音，与韵母一起构成一个完整的音节。
辅音是发音时口腔内气流受到各种障碍物阻碍而发出的声音，发音的过程就是气流受阻并克服障碍物的过程。
根据汉语拼音方案，y和w分别是零声母音节，以及韵母i和u的音译。
例如，音节yan是null-的音译。
声母ian，即yan作为一个整体，所以y和w不被认为是声母，但根据人们的常用拼写，yan是用声母拼韵母，即y-an-yan，所以y和w被视为声母。
最后的ng是鼻辅音，但在普通话发音系统中，这个音不再是首辅音，因此不属于普通话声母范畴。
它将以声母的形式出现。
尾声
尾声是汉语音韵学术语，是汉字中除声母、声调以外的部分。
旧称押韵。
韵母由声母（中音）、元音（主元音）和韵母三部分组成。
根据韵母结构，可分为单韵母、复合韵母和鼻韵母。
汉字中除声母、声调以外的其他部分的发音。
旧称押韵。
韵母可分为三个部分：韵（中音）、韵胃（主元音）和韵尾。
例如“niang”的最后一个韵是niángiang，其中i是韵尾，α是韵尾，ng是韵尾。
每个元音必须有韵腹，而韵头和韵尾是可选的。
比如“大”尾韵是dàα，α是胃，无韵；“卦”guā尾韵是ua，其中u押韵，α是胃，并且没有押韵；“dao”doo的最后一个韵是ao，其中α押韵，不押韵。
普通话有三十九个韵母，比声母多，系统也比较复杂。
按结构可分为单韵母、复合韵母和鼻韵母（有鼻韵母的韵母根据开元音的发音称为鼻韵母，可以）。
分为张口叫、全齿叫和闭口叫，简称“四叫”。
拼音音节拼读表
拼音音节读音表如下：
固定发音：结合声母、韵母和声调成音节。
汉语音节的组合一般有三种方法：
(1)两种拼法——即用韵母和声母拼成一个音节。
例如：
ba爸爸、pa害怕、ma妈妈、fa头发、da大、ta她、娜娜、啦啦、波波、波坡、莫魔王、佛、比比、皮皮、咪咪、迪迪、蒂蒂、努努、露露、咕咕、库克里、呼呼、嘎嘎、卡卡、哈哈、尼尤、莉莉
(3)三拼读方法（声母+声母+韵母）——也就是说，从声母开始，加上声母，再连接韵母，拼成一个音节。
如：表、票、票、图、苗二、脸、叼、叼滴、票、鸟鸟、聊聊、电、日、年、娘娘、连连、亮亮、朵朵、段蛋、陀陀、团团、诺诺、暖暖、洛洛、乱乱、瓜瓜、水果、怪怪、关关、光光、夸夸、阔阔、快快、宽阔、狂狂、花、火、坏坏、变、变g黄、娟娟、泉泉、玄玄、抓竹、刷刷
(3)总体认读——即韵母拼在一起时，以韵母作为声母的延伸，一口气读出来读出来，不要拼写出来。
如：芝芝、琪琪、诗诗、riri、zizi、cici、sisi、yiyi、wuwu、yuyu、yeye、joyue、yinyin、yunyun、yuanyuan、yingying。
