英语语法术语及缩写
英语语法是学习英语必不可少的一部分。当您深入了解语法时，您将受到许多术语和缩写。
以下是一些常用的英语语法术语和缩写。
名词：代表人，对象，地方，概念和其他名词的名词。
缩写为n。
代词：一个替代名词的单词。
缩写是prain。
形容词：用于描述名词单词的词汇。
缩写为调节。
动词：代表动作或状态的词汇。
缩写为v。
副词：用来描述动词，形容词，其他副词和其他单词的单词。
缩写为adv。
介词：用于表示位置，方向，时间等的单词。
缩写为准备。
连词：用于连接两个或多个单词，短语或子句的词汇。
缩写为conj。
插入：用来表达强烈情绪的词。
缩写为int。
主题：在句子中执行动作或状态的名词或代词。
缩写为 谓词：在句子中描述主题的动词或状态。
缩写为PREP。
对象：接受句子中的动作或状态的名词或代词。
缩写为OBJ。
大学语法专业术语
在英语学习领域，专业术语涵盖了语法学习的各个方面。这些术语可以帮助学生理解并更好地实施英语结构。
名称用于参考人员，对象，地点，抽象概念等。
避免重复，例如个人代词，对象大师代词，指示代词等； ，形容词或副词以表达时间，地点和方法等； 动词存在动作或状态，而动词张力表示动作发生的时间，例如过去，现在，未来等。
意味着一个虚构的情况，与现实背道而驰； 非抗原动词不能独立用作谓词，但是它们仍然具有某些动词的特征，例如Gerunds，Infinitive等。
该主题的预测的一致性是指动词和讲道主题是个人合规和数字的事实。
名义子句在句子中起名词角色，例如对象子句，表现条款，其子句等。
条款。
结构； 用于进一步的其他解释。
掌握这些条件将帮助学生在学习和使用英语时变得更有用。
通过了解这些术语的理解和使用，您可以更好地掌握英语语法并提高英语能力。
这些术语在英语学习中起着重要的作用，是理解和应用英语的基础。
名词，文章，代词，数字，形容词，副词，介词，联合，干预，动词，时态动词，被动语音，subtone，模态动词，非pre -pre dicate动词，主题传教的一致性，名词字段，属性术语，例如条款，副词从句，口音句子，倒置句子，发布的句子，插入句子等。
它们不仅涵盖了英语语法的各个方面，而且还反映了英语的复杂性和多样性。
学习这些术语不仅有助于改善语法，而且还有助于了解英语的文化背景和思维方式。
通过深入学习并应用这些术语，学生可以更好地拥有英语并提高他们的语言表达能力。
请举例说明什么是单词的语法概念术语.
I.一般，在当前我的概念，频繁和重复的活动并创造了一定的当前情况。2 副词时间总是，总是，总是，有时，始终，总是，总是，有时 ），在一个月中 ），onsundays，iii。
基本结构：单词原型（如果主题是第三人称单数，则必须将单词更改为第三人称单数，则应在单词中更改为第三人称单数形式）4 它不 +或 +其他； 如果此状态中的谓词单词是一个动作词，请不要添加以前。
如果主题是第三个个人数字，则使用它来恢复第三个数字，则使用不会恢复单词的行为。
V.一般问题句子：将单词放在句子的开头； 使用辅助词来提出搜索问题。
如果主题是第三人称的单数，则使用，同时又在单词的行为中恢复。
6 例如：ITSNOWESHERE。
ISTSELDOMSOHERE。
Heisalwaysdreadytohothoth。
总是愿意帮助他人。
2 过去和过去。
2 名词，昨天，上周，上周，上一周（夜晚，月份 ），1 9 8 9 年，洛杉矶，thegegoof5 ，longlongof5 ，longlongof5 ，longlongof5 ，longlongof5 ，longlongof5 ，longlongago，longlongago，tandmthegonatime等。
3 或将为 +名词4 负面形式： +是 + /不是 +其他； 加上单词的行为，一个总体问题，要么是在开始时和开始时句子的开头，随着句子的开头，询问和开始时，在句子的开头开始随着句子的开头和开始时，询问句子的开头，在开始时，询问和开始，询问句子在开始时和开始时何时开始，从头开始，从头开始，询问一开始，一开始，询问并在开始时，开始时，在开始句子开始时，询问开头，询问过去的单词和单词的时间，并恢复单词的性格。
6 6 6 ：鞋子经常帮助我们。
3 通常，将来发生在将来发生的时间，这将代表生存的行为或状态，就像计划或准备事物一样。
2 副词时间：明天，第二天（周，月，年 ），公正，inaewminutes，a ，thedayaftertomorrow等3 基本结构：am / / as + groking + do +其他； RE + / + + + +其他4 负面形式：我是 / is / is / artototOningtodo，re + will /作为 +的开始，它们在句子中； 将 /提及句子的开始。
6 示例句子：Itisesovertraftrain。
这是关于雨的。
4 在过去和将来，就像过去一样，看着过去的未来，通常在物体中关闭。
2 副词时间：sextextday（清晨，一年 ），thefollowingmon（ +等。
5 是由这个程度或讲话进行的。
句子的开始。
过去等结构 +为 /是 + 4 负面形式： +是 + /不是 + do +其他v。
一般问题句子：放在句子的开头。
（首字母是在开始的）6 当时，在人民解放中工作。
7 未来的进步I.概念，这是将来在某个时间或该行为中采取的行动，该行为将在将来的某个时间开始并继续。
通常表达调查，请求等。
2 时间副词：很快，明天，他们，在周日，边缘，intwodays，tritrokevening3 + +结构： +其他4 / numb + + + +是当前分词 +另一个v。
示例：hewon no not theTettoTheparty。
我不参加部分。
8 除了时间I.概念或时间或行动之前完成了过去的行为，即“过去”。
2 副词之前的时间，由成形（边界，月份）等。
（过去分词） +其他4 （过去分词） +其他人4 （过去分词）对他人。
负面形式： + HAS + + p.p（过去分词） +其他V.一般问题句，放置在判决开始时。
6 示例句子：Assoonaswegotthothotestation，ThetrainHacteft。
当他们到达火车车站时，已经离开了。
2 被动 在许多文本，考试和练习中，在许多文本，考试和练习中，在许多文本，考试和练习中越来越多地使用英语语音。
。
通常说，当承载者的动作且不必说执行者或不确定的执行人时，经常使用的被动风格。
应该注意的是，许多地方与中国人不同。
。
，知名人士（如我们所知），脚步行走（有时使用byfoot），incarraige（使用十几个常用单词，也有多个超过十几个常用单词，这些单词是虚假的，真实的被动和真实的被动的，以及用于SoheavyToberied惯用性使用的soheavytocarry。
这种类型的使用。
对EN2 1 1 中的练习清楚的理解很重要。
将来不是被动的，现在也是如此。
，为了参与，有被动的动态无限动物，复合材料和无穷大，辅助动词，它们的可疑动词与它们混合在一起。
这确实是头痛和眼花azz乱的。
以下公式以动词为例，即Dodid过去的时态过去的分词，这总结了以公式形式的不同时间的被动动态，这肯定会给您一些灵感。
被动句子通常以被动的形式表示（即“将以get -passive的形式表达（即“获取 +过去的分词”），例如，论文的论文'获得被动形式，相对而言， ，它的使用并不是广泛的，并且主要限于圣经语言的写作；解释为“（a）中” 1 （一个〜）。
负初步 +（通过）。
负前序 +（通过）。
否定意见： + Boten +过去分词（通过）。
三个省力：和 + re + + +分词 +（a〜） +现实 +附加分词，过去的被动语态可以通过时间来确定。
现在是几奌？ 整个短语什么时候？ 单词后的过去分词保持不变。
当时我被动的语音是 / i /是 +瞬时动词的过去分词ourrassroomiscleansclement orclassemisked tostudyhard.knasareusedforforcutting things.2 消遣的总体被动语音组成：was +过去的分词，去年构建了Enewshop的过去分词。
Dinosaureggsweregswerelaiidlongaggswerelally，将来该构图的主动声音将是 + + transitive Word symater sontrainiple sontrainiple awbebuiltiNction.manymymoretrees willBebuilBebuilBebuilEarteear。
。
当前进度中的被动词组成，我是 / is / as / as + as + as + as + as + as +过去分词在当前的动词组成中，我是 / is / is / + as / is + as / + as / + as + eash and过去的词分词，单词 +为 +和过去的分词在当前进展中，我是 / is / is / is / is / is / is + as + as + and the过去的分词的单词。
→lancearebeingplancetheberebythem.5 带有当前的被动组成已完成，他的 / +是 +过去的分词是及物词线theadsatellites.6 除了外词通过医院传递给医院的分词。
被动地完成了过去完成的组成：has + bes +过去分词对传递单词theclassroomhadetkena.8 .Future完成了语音组成， / / Will + hamedonetheo将于2 0年以后已婚。
该项目尚未完成。
模态动词的被动语音组成：模态动词 + +及时的verbsioungtreesmustbewatereden.yourmistihoutobecorrcertightright.yourhomewaybelockedinterte.yourhomewewaywewaybanbelockedinrow.2 如何将主动的声音更改为被动声音？ 这在2 中非常简单。
可以在2 中找到。
找到以下：2 找到以下：2 王子的第一个主要声音是：I。
谓词单词之后的对象； 3 在被动语态中使用对象的对象； 4 请注意一个人的时间或人数的变化。
示例→browriswritenbyweryweekeek.2 .lilemended。
→Browritenbikethismyweete。
由lileithismmorning批准。
3 .hehaswritentum。
→TwonovelShaveBeenWrittTenByOrow。
→tentreeeswillbepintenttenttomtom.5 .lucyiswritedettendernow。
→Aletterisbuitalthedobynou离开。
→thedoormustbelockedwhenyoule.iii。
许多问题要注意被动语态，I。
不及物动词没有被动语态。
WhatinosaurapearapearabaredAbaredAbout6 5 00万earabaredabaredabapeabot6 5 00万百万美元。
2 一些动词使用一种主动形式来代表被动的potentive time potentum.thispenwriteswriteswriteswhriteswelliteswell.thispenwriteswell.thisewbookwell.3 动词和动词使用infinitivos一词，它没有声音，但是它没有，但没有，但没有，但没有，但没有，但是它是活跃的，但是它是活跃的，它没有，但是它变得活跃，没有，但没有，也没有声音，并且必须添加被动的语音。
示例：Madetododosomethodosomethodosomethodosomethodosemethosemethydosemethydosemethegirlsawmydohewlopwhebyagirlhenshenshensheavydodohework。
Etodoheavyworkbytheboss.4 如果单词与重复的语音直接对象（对象）是主题相关联，则应在动词之后使用介词。
该介词由与其协调的动词确定。
Hegavemeabook。
V.被动语音中的某些短语是整个短语，而介词或副词没有被抛弃。
Wecan'tlaughthed。
→tobyhimeveryday。
→Thesickman对Thouns感到担忧。
