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动作对象短语主要基于动作行为的动作，并表示对象动作的目的（如果需要）。
一部分以正确的短语为例，不错的短语包含形容词和名词中心单词，例如（他的）马； ] 后退。
中间互补短语的中心词被用作帐单。
联合短语包含语法位置的几个相同位置的项目，例如今天和明天。
使用恒定的Billi短语与几个球结合使用，例如去山上收集草药。
如果您邀请它，以前的运动短语的对象也可以作为后一个法案的主题。
APT短语由两个项目组成，其中提到了同一件事，例如Capital Beijing。
方向短语表示位置，范围或时间，例如门外。
定量短语分为体积短语和索引短语，例如两次和该片段。
pre nat短语附着在名词前面的名词和其他单词上，例如使用大碗。
辅助短语分别包括“天”，单词“天”和单词“天”，这些单词以诸如“天”和“天”之类的词标记或标记。
以下是中国的基本知识，在线编辑供所有人学习。
在中学中，中文的基本知识：压缩段落称为“厚实的树枝和郁郁葱葱的叶子”，短句子，短句，只有“躯干”，无法改变原始句子的主要含义。
单句话是多么复杂，如果该图层被该层压缩，那么剩下的最后一件事是该句子的“业务”。
换句话说，“骨干”是通过压缩所有属性，副词和补品来剩余的部分。
简短句子，优势和缺点的准确性和错误标准：首先，不要更改原始句子的含义。
第二个不是改变原始句子的结构。
“如果恶意敌人被勇敢的红军摧毁，”如果红军摧毁了敌人，那就不起作用。
第三，不要留下额外的树枝和树叶。
当表演以“表演结尾并以掌声结尾”结束时，“惊人的表现是一种热烈的掌声”，“掌声”的分支和叶子会有更多的分支和叶子。
第四，缩写仍然是一个句子。
简短句子的要求：1 简短句子的主要组成部分必须是单词或烤。
“巨大的熊猫吃新鲜和柔软的竹子”“巨大的熊猫吃竹叶。
” “巨型熊猫”和“竹叶”是一个完整的概念，因此“熊猫”和“巨型熊猫”的扩展是不一致的。
“叶子”不是一个词，而是一种形式和“竹叶”。
2 例如，保留必要的材料。
“我们班上的高级学生经常主动帮助学生。
” “帮助学生的学生”具有模糊的含义，只能被压缩，说：“高级学生帮助学生回来。
” 保持了“高级”和“后来”的另外两个组成部分，含义清晰清晰。
3 “，”，“”，“刘”和“刘”必须在动词后以表明学生在动词后正在进行。
“这将无法清楚地解释。
您现在或以前上课吗？ 从中，我们可以看到我们无法在鱼后删除“附件”，“返回”和“通过”。
4 例如，必须保留复杂的参考成分。
“我们必须保持诺言。
“外部”和“在 ”中，如果将短语用作副词，则无法维护“”，必须完全删除。
稍后带副词。
6 首先，首先，在动词之后，补体通常必须维护中心词。
例如，“张小山在发表这篇文章后快乐地跳了起来。
” 7 不要改变句子的音调。
“他一天半天您想和平地睡觉吗？和生产性结构类型。
以及根据AA的特征，AABB样式等的最后一个粘附力。
这是一个由单词组成的语言单位。
PAR端平行短语的单词通常具有不会改变的含义。
④在平行短语中，您可以直接结合单词和单词或借用功能单词。
2 部分正短语：部分正面短语是由修改和中心单词组成的短语，结构组件和修改之间存在关系。
基本结构：如果中心单词是名词，则修改限制组件是归因和表达的。
形状 +名称，数量 +名称，名称 +名称，生成 +名称②如果中心词是动词或形容词，则修饰符是副词和[]。
形状 +运动，次要运动，数量 +运动，次级 +形状结构。
3 动词对象短语：以动词为主的单词形成该短语。
基本结构：动态 +名称，动态 +创建。
特征：动词对象动词经文以后的控制名词和代词，然后名词和代词先前由动词主导，并在统治和统治之间具有关系。
名词和代词由动词对象短语主导。
∎目标通常会回答“谁”和“ what”动词之后的问题。
使用动词短语时，请注意根据单词的含义，请注意动词和对象的调整。
否则，动词不匹配。
4 中级奖励：这包括两个类别。
动态补充短语和形态互补短语。
语法特征：补充和描述遵循映射功能和形容词的组成部分是互补的。
虽然中心词在正面，而两个部分是补充与补充之间的关系。
回报添加了动词或形容词之类的问题，以及多少东西。
∎结构辅助词“ de”通常使用某些补充剂。
中文的基础知识：文本创意主要测试是掌握这个知识点的有效方法，以学习如何组织和使用单词，使用各种语言格式并积累更多的词汇。
。
创意主题的特征：首先，与时间同步，大多数选定的材料是时代的重点。
编辑的意见，意见和推荐信，宣传口号，讨论动词等； 即使有多生动，新独特和独特，测试的能力主要是测试使用单词的能力，学习如何使用各种语言格式以及掌握更多单词。
知识。
一个有效的方法是编写口号和广告口号。
这需要语言的一致性，良好，准确，生动和生动。
全面阅读和写作：提供数据，以查看学生的问题，组织技能和表现。
在学生的某些情况下全面使用中国人的能力取决于学生是否可以找到问题以及他们是否可以简洁而流利地表达他们的意见。
因此，学生应注意生活中的热门问题，积极参与实际活动，并表达他们作为单词的设计，经验和兴趣。
这对于提高学生的全面扫盲和写作技巧是一个很大的帮助。
一般类型和问题 - 解决技术：您可以选择的综合阅读和编写问题有很多类型，并且您可以根据各种类型和类型进行测试。
因此，我们还必须对这样的测试点做出全面而全面的响应。
其他类型的问题还有另一种策略。
下面，我在中学的第一年为您汇编了中文语法的基本知识，以供您参考。
经典中国语法（1 ）的知识点被用作动词。
动词。
使用后的含义始终与此名称的含义紧密相关，但它只是专注于动作。
例如，“狼洞穴”（“狼”）中的“孔”最初是一个名称，一个洞穴，它被转换为动词“绘制一个孔”。
（2 ）一般名称用作副词①表示动作发生的位置。
例如，“途中的两只狼”中的“道路”最初意味着道路，这是一条副词，意思是“在道路上”。
②表示基础，均值或动作工具。
例如，“丢失时间”中的“法律”，所有法律被杀害”（“ Chen she heame”）是“法律”的原始含义。
指示行为的基础，这意味着“根据法律”。
③表示行为的身份或处理。
例如，“兄弟”在“你打电话给我，我得到兄弟的事务”（“徐元书”）最初是一个名字，并变成了副词，这意味着“使用标签来对待我的哥哥” 。
④表示行为的特征或状态。
例如，“一只狗在前面”（“狼”）中的“狗”最初是“狗”的名称，在这里用作副词，意为“像狗”。
（3 ）转向名称用作副词名称作为副词。
例如，“向西南”“向西南看池塘”（“小石池记录”）表示“西南”，它用于修改“ shou”并限制其管理。
（4 ）时间名称用作副词名称在动词之前用作副词，表明行为更改时间。
例如，“早晨”和“ Dorman”是通过“早上去傍晚返回”（“醉酒的老人的凉亭”）的典型名称。
它们通常使用“和”或“ with”连接到动词。
（5 ）动词用作名称。
例如，“射击”中的“射击”不利于拍摄（“石油卖老人”）最初是动词“弓箭手”，该动词被转换为“射击箭头”的名称。
（6 ）形容词用作名称。
例如，“享受新鲜脂肪的味道”中的“新鲜脂肪”（“将我的Sheng送往Dongyang”的序言）意味着形容词被转换成名称，并且将是“新鲜而丰满的东西”。
（7 ）形容词在形容词之后用作具有对象的动词，形容词将其转换为动词。
例如，“世界上的痛苦”已经遭受了很长时间的痛苦（“陈她一家”）是因为“ QIN”的对象，这意味着“（Qin dynasty的突然统治时，遇到困扰）一个名称的意图是将其视为一个人或名称代表的人。
用作动词，意思是“将父亲用作客人”。
②形容词的含义。
形容词的目的是，对象代表的人或事物具有形容词代表的性质或状态。
例如，在“渔夫非常不同”（“花朵春天”）是一种形容词，用作动词。
（9 ）所谓的谓词使用的使用意味着谓词动词具有“如何做 ”的感觉。
使用方法中的某些谓词动词由名称和形容词使用。
①如何使用动词。
动词与其对象有关，引起人或对象所代表的事物，以产生动词代表的动作。
例如，“增强其肌肉和骨骼的“饥饿”，饥饿的身体”（“生于苦难，死于幸福”）是一个动词。
移动，“使身体”使身体支撑饥饿。
“使用形容词。
形容词伴随着一个物体。
例如，“痛苦的精神”中的“冷”（“小石块记录”）最初是形容词的“冷”，因为它之后是“ OS”对象，意思是“使骨头变成冷骨”，这成为一个人或以该名称代表的人。
，这成为一个动作。
功能词通常不代表实际的含义，其基本目标是代表语法关系。
功能的单词包括副词，介词，连词，辅助词，插入和拟声词。
（1 ）名称：表示一个人或事物的名称的单词。
例如：代表人员或事物（学生，教室，书籍，友谊）； （2 ）动词：代表行动，行为，发展和变化和心理活动的单词。
例如：步行，笑，支持，捍卫，发展，发展，改进，爱，出现，制造，鼓励，准备，准备，渴望，起床，进入，外出，等等。
（3 ）形容词：代表自然或状态的单词。
例如：美丽，快速，闪亮，令人兴奋，高大，诚实，甜美，高，圆形，正确。
句子和单词的分类可以根据某些规则形成句子。
中文有许多类型的句子，最基本的是以下七个。
1 联合表达（配偶）：由具有平等地位的单词组成的句子称为联合句子。
它由两个或多个部分组成，每个部分都并排排列。
2 谓词主题的表达：首先陈述的对象形成的句子，统计学家称为“主题的句子”。
句子的独立性。
3 部分积极的表达：由两个部分组成：修改器和中心语言，第一部分修改或限制了最后一部分。
（之前和积极）它们之间的关系是变化和限制关系。
根据不同的组件，可以将其分为：①中心单词是一个名称：其中修饰符称为属性（也许是名称，形容词，动词等），因此也称为“句子”分散”。
②中心词是动词或形容词：修饰符称为副词（通常为副词或形容词），因此也称为“字符句子”。
4 expre ssion demplyb-object：它由两个部分组成：动词和两个部分：一种中央语言和补充：由介词和其他单词（主名称或名义句子）组成的句子。
一个人是指结构定律本身，即通常提到的语法事实。
另一个是指语法。
语法是一门研究，描述和解释语法结构定律的科学，是对客观现有的语法系统的理解和解释。
语法的任务是描述和解释单词和短语的规则和格式。
语法有两个部分：单词方法和语法。
词典学的研究范围包括单词类别和各种单词的组成以及单词形式的变化（形式）。
关于语法的研究范围是短语和句子的结构规则和类型。
语法系统还具有两种含义：一种是指语法系统，即客观语法事实和语法定律的系统性。
也就是说，语法是通过各种规则交织在一起的整体，并且是一个独立的系统。
另一个是指语法系统，即语法学说的系统性。
一个国家只有一个语法系统，一个国家可以有一个以上的语法系统。
（在现代中文第2 页上。
）语法具有以下基本特征：抽象语法是抽象出传统的组合方法，类型和规则，即如何从许多语法单元中表达语义。
“语法是从单词和句子的个人和特定事物中抽象出来的，并使用一般事物作为更改单词和制作句子的基础，并使用它们来形成语法规则和语法规则。
” 例如，在中文中，有“看”单词的重叠现象。
动作类型，即代表少量或短时间。
例如，在中文中，有“友好的心情。
这些句子具有不同的含义，但结构是相同的。
它们都是首先是名词，并且是后面的形容词，并且直接合并以表明它们已被陈述。
与陈述的关系以及句子的语气构成主题性义句。
可以看出，语法是指抽象公式，放弃个人和特定。
语言中有很多单词，而由这些单词组成的特定短语和句子更难以计数，但它是内部的。
组合规则和格式非常有限。
语法的任务是描述和解释构成单词，短语和句子的规则和格式。
从此可以看出，语法是抽象和一般的。
[1 ]生成性我们可以基于有限的语法规则创建无数合格的句子，该句子显示了语法的生成性质。
语法规则的生成性质反映在两个方面：组合关系和总体关系。
分层语法是表面上的线性布置，但是语法结构是分层的。
除了关节短语外，诸如主题性，对象，补充和部分阳性之类的短语都可以分为两个直接组成部分。
直接成分可以进一步分为较小的直接成分，因此可以从大到小的复杂短语进行分析。
例如，中文：我们进行社交调查| __ || ________________________ | ________ | ______ || || _____ | 部分正相关语法的层次结构与语法递归密切相关。
递归递归意味着各种句法结构的关系是有限的，但是在结合语言单元的过程中，这些有限规则可以反复，无限地使用，从而使句法结构复杂化。
例如：我买书。
/我买书。
/我买一本有趣的书。
/我买了一本有趣的书××。
没有这种“递归”，在句法结构中一次使用后，无法再次使用某个语法规则。
然后，我们可以创建的句子必须非常简单且缺乏变化，而且我们不能灵活，自由地表达各种复杂的思想和感觉。
系统性语法是一个严格的三维开放系统网络。
所谓的“严格”意味着系统的内部语法部门是相互限制的，必须由某些规则控制，并且不能像他们想要的那样好。
所谓的“三维”是指包含句法结构，语法含义和语言的语法系统，并使用了这三个交叉的不同平面。
所谓的“开放性”意味着语法系统正在发展和变化，并且正在不断改善自身，旧组件逐渐消除，并且新因素不断出现。
语法系统由多个子系统组成，例如词素系统和单词类别。
系统，短语系统，句子系统，句子组系统，每个子系统都可以由几个孙子系统组成。
单词系统可以分为真实的单词系统和函数单词系统。
句子系统可以分为单个句子系统，复杂的句子系统等，从而形成系统网络。
稳定语法和基本词汇构成语言的基础，并具有巨大的稳定性。
语法也会随着时间的流逝而发展和发展，但是语法的变化比词汇和发音要慢得多，而语法很难通过外部因素来改变。
语法的稳定性与语法的抽象密切相关。
语法是由各种抽象规则组成的有机系统。
数千年来，许多语法手段和语法类别很少发生变化。
现代汉语基础知识|短语的结构类型
主题读物由主题和账单组成，代表宣言，例如良好的作物。动作对象短语主要基于动作行为的动作，并表示对象动作的目的（如果需要）。
一部分以正确的短语为例，不错的短语包含形容词和名词中心单词，例如（他的）马； ] 后退。
中间互补短语的中心词被用作帐单。
联合短语包含语法位置的几个相同位置的项目，例如今天和明天。
使用恒定的Billi短语与几个球结合使用，例如去山上收集草药。
如果您邀请它，以前的运动短语的对象也可以作为后一个法案的主题。
APT短语由两个项目组成，其中提到了同一件事，例如Capital Beijing。
方向短语表示位置，范围或时间，例如门外。
定量短语分为体积短语和索引短语，例如两次和该片段。
pre nat短语附着在名词前面的名词和其他单词上，例如使用大碗。
辅助短语分别包括“天”，单词“天”和单词“天”，这些单词以诸如“天”和“天”之类的词标记或标记。
初中语文须掌握的基础知识
掌握所有重要的基本知识点将有助于您进行测试。以下是中国的基本知识，在线编辑供所有人学习。
在中学中，中文的基本知识：压缩段落称为“厚实的树枝和郁郁葱葱的叶子”，短句子，短句，只有“躯干”，无法改变原始句子的主要含义。
单句话是多么复杂，如果该图层被该层压缩，那么剩下的最后一件事是该句子的“业务”。
换句话说，“骨干”是通过压缩所有属性，副词和补品来剩余的部分。
简短句子，优势和缺点的准确性和错误标准：首先，不要更改原始句子的含义。
第二个不是改变原始句子的结构。
“如果恶意敌人被勇敢的红军摧毁，”如果红军摧毁了敌人，那就不起作用。
第三，不要留下额外的树枝和树叶。
当表演以“表演结尾并以掌声结尾”结束时，“惊人的表现是一种热烈的掌声”，“掌声”的分支和叶子会有更多的分支和叶子。
第四，缩写仍然是一个句子。
简短句子的要求：1 简短句子的主要组成部分必须是单词或烤。
“巨大的熊猫吃新鲜和柔软的竹子”“巨大的熊猫吃竹叶。
” “巨型熊猫”和“竹叶”是一个完整的概念，因此“熊猫”和“巨型熊猫”的扩展是不一致的。
“叶子”不是一个词，而是一种形式和“竹叶”。
2 例如，保留必要的材料。
“我们班上的高级学生经常主动帮助学生。
” “帮助学生的学生”具有模糊的含义，只能被压缩，说：“高级学生帮助学生回来。
” 保持了“高级”和“后来”的另外两个组成部分，含义清晰清晰。
3 “，”，“”，“刘”和“刘”必须在动词后以表明学生在动词后正在进行。
“这将无法清楚地解释。
您现在或以前上课吗？ 从中，我们可以看到我们无法在鱼后删除“附件”，“返回”和“通过”。
4 例如，必须保留复杂的参考成分。
“我们必须保持诺言。
“外部”和“在 ”中，如果将短语用作副词，则无法维护“”，必须完全删除。
稍后带副词。
6 首先，首先，在动词之后，补体通常必须维护中心词。
例如，“张小山在发表这篇文章后快乐地跳了起来。
” 7 不要改变句子的音调。
“他一天半天您想和平地睡觉吗？和生产性结构类型。
以及根据AA的特征，AABB样式等的最后一个粘附力。
这是一个由单词组成的语言单位。
PAR端平行短语的单词通常具有不会改变的含义。
④在平行短语中，您可以直接结合单词和单词或借用功能单词。
2 部分正短语：部分正面短语是由修改和中心单词组成的短语，结构组件和修改之间存在关系。
基本结构：如果中心单词是名词，则修改限制组件是归因和表达的。
形状 +名称，数量 +名称，名称 +名称，生成 +名称②如果中心词是动词或形容词，则修饰符是副词和[]。
形状 +运动，次要运动，数量 +运动，次级 +形状结构。
3 动词对象短语：以动词为主的单词形成该短语。
基本结构：动态 +名称，动态 +创建。
特征：动词对象动词经文以后的控制名词和代词，然后名词和代词先前由动词主导，并在统治和统治之间具有关系。
名词和代词由动词对象短语主导。
∎目标通常会回答“谁”和“ what”动词之后的问题。
使用动词短语时，请注意根据单词的含义，请注意动词和对象的调整。
否则，动词不匹配。
4 中级奖励：这包括两个类别。
动态补充短语和形态互补短语。
语法特征：补充和描述遵循映射功能和形容词的组成部分是互补的。
虽然中心词在正面，而两个部分是补充与补充之间的关系。
回报添加了动词或形容词之类的问题，以及多少东西。
∎结构辅助词“ de”通常使用某些补充剂。
中文的基础知识：文本创意主要测试是掌握这个知识点的有效方法，以学习如何组织和使用单词，使用各种语言格式并积累更多的词汇。
。
创意主题的特征：首先，与时间同步，大多数选定的材料是时代的重点。
编辑的意见，意见和推荐信，宣传口号，讨论动词等； 即使有多生动，新独特和独特，测试的能力主要是测试使用单词的能力，学习如何使用各种语言格式以及掌握更多单词。
知识。
一个有效的方法是编写口号和广告口号。
这需要语言的一致性，良好，准确，生动和生动。
全面阅读和写作：提供数据，以查看学生的问题，组织技能和表现。
在学生的某些情况下全面使用中国人的能力取决于学生是否可以找到问题以及他们是否可以简洁而流利地表达他们的意见。
因此，学生应注意生活中的热门问题，积极参与实际活动，并表达他们作为单词的设计，经验和兴趣。
这对于提高学生的全面扫盲和写作技巧是一个很大的帮助。
一般类型和问题 - 解决技术：您可以选择的综合阅读和编写问题有很多类型，并且您可以根据各种类型和类型进行测试。
因此，我们还必须对这样的测试点做出全面而全面的响应。
其他类型的问题还有另一种策略。
初一语文语法基础知识归纳
如果您想在学校的第一年学习中文，那么语法的基本知识至关重要。下面，我在中学的第一年为您汇编了中文语法的基本知识，以供您参考。
经典中国语法（1 ）的知识点被用作动词。
动词。
使用后的含义始终与此名称的含义紧密相关，但它只是专注于动作。
例如，“狼洞穴”（“狼”）中的“孔”最初是一个名称，一个洞穴，它被转换为动词“绘制一个孔”。
（2 ）一般名称用作副词①表示动作发生的位置。
例如，“途中的两只狼”中的“道路”最初意味着道路，这是一条副词，意思是“在道路上”。
②表示基础，均值或动作工具。
例如，“丢失时间”中的“法律”，所有法律被杀害”（“ Chen she heame”）是“法律”的原始含义。
指示行为的基础，这意味着“根据法律”。
③表示行为的身份或处理。
例如，“兄弟”在“你打电话给我，我得到兄弟的事务”（“徐元书”）最初是一个名字，并变成了副词，这意味着“使用标签来对待我的哥哥” 。
④表示行为的特征或状态。
例如，“一只狗在前面”（“狼”）中的“狗”最初是“狗”的名称，在这里用作副词，意为“像狗”。
（3 ）转向名称用作副词名称作为副词。
例如，“向西南”“向西南看池塘”（“小石池记录”）表示“西南”，它用于修改“ shou”并限制其管理。
（4 ）时间名称用作副词名称在动词之前用作副词，表明行为更改时间。
例如，“早晨”和“ Dorman”是通过“早上去傍晚返回”（“醉酒的老人的凉亭”）的典型名称。
它们通常使用“和”或“ with”连接到动词。
（5 ）动词用作名称。
例如，“射击”中的“射击”不利于拍摄（“石油卖老人”）最初是动词“弓箭手”，该动词被转换为“射击箭头”的名称。
（6 ）形容词用作名称。
例如，“享受新鲜脂肪的味道”中的“新鲜脂肪”（“将我的Sheng送往Dongyang”的序言）意味着形容词被转换成名称，并且将是“新鲜而丰满的东西”。
（7 ）形容词在形容词之后用作具有对象的动词，形容词将其转换为动词。
例如，“世界上的痛苦”已经遭受了很长时间的痛苦（“陈她一家”）是因为“ QIN”的对象，这意味着“（Qin dynasty的突然统治时，遇到困扰）一个名称的意图是将其视为一个人或名称代表的人。
用作动词，意思是“将父亲用作客人”。
②形容词的含义。
形容词的目的是，对象代表的人或事物具有形容词代表的性质或状态。
例如，在“渔夫非常不同”（“花朵春天”）是一种形容词，用作动词。
（9 ）所谓的谓词使用的使用意味着谓词动词具有“如何做 ”的感觉。
使用方法中的某些谓词动词由名称和形容词使用。
①如何使用动词。
动词与其对象有关，引起人或对象所代表的事物，以产生动词代表的动作。
例如，“增强其肌肉和骨骼的“饥饿”，饥饿的身体”（“生于苦难，死于幸福”）是一个动词。
移动，“使身体”使身体支撑饥饿。
“使用形容词。
形容词伴随着一个物体。
例如，“痛苦的精神”中的“冷”（“小石块记录”）最初是形容词的“冷”，因为它之后是“ OS”对象，意思是“使骨头变成冷骨”，这成为一个人或以该名称代表的人。
，这成为一个动作。
功能词通常不代表实际的含义，其基本目标是代表语法关系。
功能的单词包括副词，介词，连词，辅助词，插入和拟声词。
（1 ）名称：表示一个人或事物的名称的单词。
例如：代表人员或事物（学生，教室，书籍，友谊）； （2 ）动词：代表行动，行为，发展和变化和心理活动的单词。
例如：步行，笑，支持，捍卫，发展，发展，改进，爱，出现，制造，鼓励，准备，准备，渴望，起床，进入，外出，等等。
（3 ）形容词：代表自然或状态的单词。
例如：美丽，快速，闪亮，令人兴奋，高大，诚实，甜美，高，圆形，正确。
句子和单词的分类可以根据某些规则形成句子。
中文有许多类型的句子，最基本的是以下七个。
1 联合表达（配偶）：由具有平等地位的单词组成的句子称为联合句子。
它由两个或多个部分组成，每个部分都并排排列。
2 谓词主题的表达：首先陈述的对象形成的句子，统计学家称为“主题的句子”。
句子的独立性。
3 部分积极的表达：由两个部分组成：修改器和中心语言，第一部分修改或限制了最后一部分。
（之前和积极）它们之间的关系是变化和限制关系。
根据不同的组件，可以将其分为：①中心单词是一个名称：其中修饰符称为属性（也许是名称，形容词，动词等），因此也称为“句子”分散”。
②中心词是动词或形容词：修饰符称为副词（通常为副词或形容词），因此也称为“字符句子”。
4 expre ssion demplyb-object：它由两个部分组成：动词和两个部分：一种中央语言和补充：由介词和其他单词（主名称或名义句子）组成的句子。
基础知识是什么，语法有哪些
语法和语法系统语法一词具有两种含义。一个人是指结构定律本身，即通常提到的语法事实。
另一个是指语法。
语法是一门研究，描述和解释语法结构定律的科学，是对客观现有的语法系统的理解和解释。
语法的任务是描述和解释单词和短语的规则和格式。
语法有两个部分：单词方法和语法。
词典学的研究范围包括单词类别和各种单词的组成以及单词形式的变化（形式）。
关于语法的研究范围是短语和句子的结构规则和类型。
语法系统还具有两种含义：一种是指语法系统，即客观语法事实和语法定律的系统性。
也就是说，语法是通过各种规则交织在一起的整体，并且是一个独立的系统。
另一个是指语法系统，即语法学说的系统性。
一个国家只有一个语法系统，一个国家可以有一个以上的语法系统。
（在现代中文第2 页上。
）语法具有以下基本特征：抽象语法是抽象出传统的组合方法，类型和规则，即如何从许多语法单元中表达语义。
“语法是从单词和句子的个人和特定事物中抽象出来的，并使用一般事物作为更改单词和制作句子的基础，并使用它们来形成语法规则和语法规则。
” 例如，在中文中，有“看”单词的重叠现象。
动作类型，即代表少量或短时间。
例如，在中文中，有“友好的心情。
这些句子具有不同的含义，但结构是相同的。
它们都是首先是名词，并且是后面的形容词，并且直接合并以表明它们已被陈述。
与陈述的关系以及句子的语气构成主题性义句。
可以看出，语法是指抽象公式，放弃个人和特定。
语言中有很多单词，而由这些单词组成的特定短语和句子更难以计数，但它是内部的。
组合规则和格式非常有限。
语法的任务是描述和解释构成单词，短语和句子的规则和格式。
从此可以看出，语法是抽象和一般的。
[1 ]生成性我们可以基于有限的语法规则创建无数合格的句子，该句子显示了语法的生成性质。
语法规则的生成性质反映在两个方面：组合关系和总体关系。
分层语法是表面上的线性布置，但是语法结构是分层的。
除了关节短语外，诸如主题性，对象，补充和部分阳性之类的短语都可以分为两个直接组成部分。
直接成分可以进一步分为较小的直接成分，因此可以从大到小的复杂短语进行分析。
例如，中文：我们进行社交调查| __ || ________________________ | ________ | ______ || || _____ | 部分正相关语法的层次结构与语法递归密切相关。
递归递归意味着各种句法结构的关系是有限的，但是在结合语言单元的过程中，这些有限规则可以反复，无限地使用，从而使句法结构复杂化。
例如：我买书。
/我买书。
/我买一本有趣的书。
/我买了一本有趣的书××。
没有这种“递归”，在句法结构中一次使用后，无法再次使用某个语法规则。
然后，我们可以创建的句子必须非常简单且缺乏变化，而且我们不能灵活，自由地表达各种复杂的思想和感觉。
系统性语法是一个严格的三维开放系统网络。
所谓的“严格”意味着系统的内部语法部门是相互限制的，必须由某些规则控制，并且不能像他们想要的那样好。
所谓的“三维”是指包含句法结构，语法含义和语言的语法系统，并使用了这三个交叉的不同平面。
所谓的“开放性”意味着语法系统正在发展和变化，并且正在不断改善自身，旧组件逐渐消除，并且新因素不断出现。
语法系统由多个子系统组成，例如词素系统和单词类别。
系统，短语系统，句子系统，句子组系统，每个子系统都可以由几个孙子系统组成。
单词系统可以分为真实的单词系统和函数单词系统。
句子系统可以分为单个句子系统，复杂的句子系统等，从而形成系统网络。
稳定语法和基本词汇构成语言的基础，并具有巨大的稳定性。
语法也会随着时间的流逝而发展和发展，但是语法的变化比词汇和发音要慢得多，而语法很难通过外部因素来改变。
语法的稳定性与语法的抽象密切相关。
语法是由各种抽象规则组成的有机系统。
数千年来，许多语法手段和语法类别很少发生变化。
