如何剖断语法结构的类型
短语结构类型I。与短语平行的单词和单词之间没有区别，主和第二个状态相等。
我类型⑴名字 +今天或明天的文化教育名称（名称短语）⑵运动 +动态调查和愿意实施的动态调查和研究（word and store（名词短语）⑸数量 +数量 +数量在所有方向和生成三个Jin和五个Liang（名词短语）2 例如，平行短语可以在农村，i，you，且尚不平行的情况下，因为某些秩序sprise，夏季，秋季，秋季，城市，县⑶年龄：旧，中和青年⑷文学⑸语言，男人，女人，黄金和银色，盐，盐，盐，盐，酱汁，醋3 其他人则有所不同。
⑴确定 +中级（名词生成），AS ：（国家），国家（a）Camellia（向前），形状），[非常]，看[他的]较慢] Land Walk 2 旧语法“”是归因的象征； “地球”是副词的象征。
新的语法：to“ in”。
3 单词和对象短语是统治与统治与关联之间的关系。
动词 +对象。
目的是回答动词“谁”，“什么”，“ num”。
例如，消除了他们的负担，开发生产和努力，以获得信任，恢复和平，平静的爱与爱心，并下定决心，以幽默感为Pearl 4 像珍珠4 一样补充幽默。
在补充句子中，动态 +补充感觉没有回答“”“”，“和”“其中”一词。
例如，我会拿起，牢记它，快速行走，快速行走V。
形容词的图形仅在其之后才有补充，因为形容词没有，因为它不是对象。
符号补充的结构辅助词。
例如，它非常聪明，非常接近，以至于它很重要和美丽。
6 主题之间的关系，谓词短语叫和说。
名词（代词）动词动词（形容词）主题可以回答谓词“谁”和“什么” 谓词“如何”结构形式：一个名称 +动态B名称 +形状1 00代 +动态5 00代 +形状：例如，意识，更好的思想和解放。
阳光和蓝色的心情。
特殊的重新推广短语，名称只是谓词。
例如，星期三，明天，国庆节，他的身材中等，有两个部分，有两个部分，包括相同的语法，相同的，其含义是一种复杂的关系，并且有一个结构中的同源关系，它是由句子中相同的组成部分组成的。
例如，北京的设备所有者Wang Hua Luogen自学，学生，母亲和儿子Luke Xun，Fair，每个人，我们的Jujube房东也向短语报告，这是单词的名字和角色，可以不在中间添加； 含义改变了。
例如，我们的渔民，渔民。
一些短语的副本可以添加到一些复制短语的中间，例如渔民，渔民。
8 由名称或动词组成的方向加上单词方向，指示该位置，一定的时间。
示例：他们在吃饭前的朱诺（Juno）的朱诺（Juno ））9 量词短语由数字或指标加量词组成。
我的数量短语：一两个吉恩，三千英里，沿三个部分，一个碗，两个包2 测量：这就是堆栈。
X.介词比以下名称，代词和名称短语更重要。
插入名称，插入代理，插入短语，例如：为人们（从现在开始）向现在（从现在开始）的团块服务（说话）教室出口，带有光线，门打开了订单（处理）1 1 ，单词，“天“用于构建辅助词“天” nanoun短语，有许多中间单词可以省略到下一个中心单词中，然后形成单词“公”。
属性和函数与另一个名称短语相同。
类型：我命名 +这本书属于我的兄弟。
2 代词 +这是我最好的。
3 Word +和生活迹象有更好的方法，人们吃了，磨损和使用了更多。
女孩在溜冰场中滑冰。
4 形容词 +红色是花朵和绿色的草。
十二。
在单词之前添加了“公”一词以形成一个名称。
例如，所有短语都诸如“什么”，您的想法，您知道，记住，聆听和写作，通常不独立使用。
判断短语类型的提示是由单词，单词和短语组成的，可能是句子组成部分。
大多数短语都可以变成一定语气的句子。
单词和单词形成短语，形成一些结构关系和句子组成部分：I。
Pari意见：两个或名词，动词或形容词并行。
这个词和这个词同样结合在一起，在光和重和次要之间没有区别。
例如，报纸，杂志，老师和同学，高高在上，唱歌和跳舞，调查和研究，光荣而艰难2 冷词：名词，动词或形容词和单词在其前面播放修饰符和限制性部分的单词。
其中，单词或形容词在中心词中，修改句子单词的单词是属性，而改变动词和形容词的单词是副词。
在属性，副词和媒体语言之间的关系中，是部分与积极之间的关系。
属性由“（）表示”，副词由“ []”表示，这是中央而不是指示符号的符号。
例如：（中文）语法，（国家）[完全]相信，[仔细]阅读，[更多]强大，[更重要] 3 . 3 动词对象短语：单词或对象。
在单词对象的单词主导部分之后，表示对象等等。
动作。
例如，有些动词可以吃晚餐，并住在石洞中（例如“给，给予，学说，真实”等，可以带来两个物体。
这样的对象是双重的。
据说那些接近单词的人靠近并且远离单词的人被据说很远。
例如，给我一支笔，教你一首歌4 补充短语，由动词，形容词和补语组成。
补充是在单词或形容词之后的单词或形容词的补充解释中发挥函数。
建议参考短语化合物动词，形容词和补充来补充短语。
这样，补充短语分为两类：动态补充短语和其他形式的补充短语之一。
完成为“ <>”表示。
例如，洗净她干净，翻转一会儿，拥抱它，以使汗水温暖而更大的基层。
V.主题，谓词意见由主题和谓词组成。
主题是首先说的，表示对象； 根据声明的重要谓词。
谓词的主题，哪个标记为“？” “？” 在受试者或谓词之前。
示例：危险信号？ 漂浮，天气？好的短语，一种成分或每个人都可以扩展短语。
故事短语包含短语并成为复杂的短语。
扩展的短语可以表达更复杂的思想，感受或动作，例如迷人的秋天色彩 - 迷人的秋天色彩 - 他们所遇到的迷人的秋天颜色 - 急于加上过去，在过去，单词等。
也很常见。
吉宾（Jiebin）的短语是：从今天开始（开始）来找我（步行），并注意学校的情况（非常熟悉）。
这些短语是男性（左行）和红色（aglaph）。
语法结构都包括哪些
您好，以下是您想要的最全面，最准确的语法结构。请仔细检查一下：英语句子有6 个基本结构1 主题 +部门动词 +谓词（AISB。
）[示例]哈佛是美国最早接受中国学生的大学之一。
HarvardisamongthefirstamericanuniversitiestoAcceptChineSestudents.2 主题 +及传递动词 +对象（adoesb。
）[示例]这些传统对当今的价值观，生活方式和中国的发展道路产生了深远的影响。
这些传统已经施加了深刻的帕克顿，即中国人民的生活价值观和生活方式，以及今天的中国发展之路3 主语 +不及物动词（aleaves。
）[示例] 1 8 4 7 年，Yung Wing是美国最早学习的中国学生之一，去了美国学习。
在1 8 4 7 年，中国感官的Hongandothers scopetothe美国Sasthe sas the中国sensestudentstostodyhere的第一组4 主题 +传递动词 + double对象（间接对象是指人类，直接对象是指对象）（agivesBsomething。
）[示例]昨天，我访问了国际商业机械公司AT＆T和Bell Labs，以体验当代技术领域成就的发展。
昨天对IBM进行了评估，AT＆TAND the Belllaboratory对现代NScience和Technology的后期试验获得了疑虑的第一手知识。
5 主题 +传递动词 +复合对象（即对象 +对象互补）（Atellsbtodosementhing）[示例]如今，正在努力实现现代化的中国人民将外界视为基本的国家政策。
如今，实现现代化的坚固型人已经使开放式的BabasicStatePolicy.6 有一个动词+主题（whateisaman。
）[示例]自由市场经济中有许多类型的企业。
Businessina自由营销学类型多种类型。
英语句子的基本结构的分析（i）主题 - 主题对象结构：1 主题：可以用作主题的组件包括名词（例如男孩），主语代词（例如您），数字，动词Infinitives，Gerunds ， ETC。
。
该主题通常是在句子的开头。
请注意，名词的单数形式通常与文章不可分割！ 例如：来自America的Boycoms.hemadeaspeech.towandtowisfour.tobeateacherismydream.doingaresearchisancoressarystepofcofcoveringastory.2 谓词：谓词由动词组成，是英语时态和语音变化的主角，通常是在受试者之后。
谓词可以是无物体的不及物动词（vi。
），形成主题性的结构，例如：wecome.manychangestookplaceplaceinmyhometown。
注意（以下单词是不及物动词的动词：表的出现和出现，例如：takeplace，出现，发生，突破；代表来和走，例如：来，go等。
）3 对象：对象：对象 位于透射式动词之后，通常由与主体相同的动词组成。
不同之处在于，构成对象的代词必须是“代词对象”，例如：我，他，它们等。
除了代词，名词，gerunds，Infinitives等的对象外，还可以用作对象。
例如：iwilldoittomorrow.theboyneedsapen.ilikeswimming.iliketoswimthisafternoon。
（ii）主题：与“主题和谓词对象”结构相同。
2 谓词：链接动词（linkverb）：be be be be be bee（am，as，as，as as as the，haveen）； 其他链接动词，例如：变成，转弯，变成，并诸如：感觉，触摸，听到，请参见等人。
它的特征是动词和后续动词之间没有动词对象的关系。
大多数动词是形容词或副词，它不能是对象。
3 表示：解释主题的状态，性质等。
当连接时，它可以是形容词，副词，名词，代词，不定式和分词（1 ）动词不是BE，而是名词和代词，它通常表达“转换为”的含义，并注意动词与对象之间的关系之间的差异。
例如：hebecameateacheratlastlast.hisface转过身。
（2 ）感官动词可以用作触点动词，例如：Helookswell。
他的脸很好。
ITSOUNDSNICE。
这听起来不错。
ifeelgood。
我感觉很好。
Theeggsmellsbad。
这个鸡蛋闻起来很糟糕。
示例：tomisaboy。
（汤姆是一个男孩）主题是汤姆，密码子是第三人称的单数是be的动词，而表示为aboy（iii）的结构：这意味着“存在”。
这里没有实际的含义，不能与副词“那里”混淆。
该结构之后是一个名词，表明有东西。
尝试比较：iSaboythere。
（那里有一个男孩。
） /上一个没有真正的含义，后者是副词“那里”。
2 .属性：属性。
该归因通常位于修饰成分的前面。
如果复杂的无限代词由某些，任何，每个，否。
或当不定式时，将分词词组用作归属，将子句用作归因性，归因性，归因通常放在后面。
当用作归因时，必须将其放置在名词之后。
（i）形容词作为归因：thelittle boyneedsabluepen。
小男孩需要一支蓝色笔。
（ii）作为归因的数字等效于形容词：twoboysneedtwopens。
两个男孩需要两支笔。
（iii）主要代词或名词所有格归因的形容词：Hisboyneeds Tom的笔。
他的男孩需要汤姆的笔。
汤姆家有两个男孩。
（iv）作为属性的介词短语：boyintheclassroomneedsapenofyours。
教室里的男孩需要您的笔。
theboyinblueistom。
穿着蓝色衣服的孩子是汤姆。
有两个9 岁男孩和三个1 0岁男孩。
（5 ）名词作为归因：theboyneedsaballpen。
男孩需要圆珠笔。
副词作为归因：theboythereneedsapen。
那里的男孩需要一支笔。
不定式作为归因：theboytowrite thisletterneedsapen。
写这封信的男孩需要一支笔。
（vi）分词（短语）作为归因：thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother。
微笑的男孩需要他母亲买的笔。
（7 ）属性条款：theboywhoisreadingneedsapen。
正在阅读的男孩需要一支笔。
3 副词：副词修改动词，形容词，副词或整个句子，解释方法，条件，条件，时间，时间，特许权，方向，程度，目的和其他副词位置非常灵活。
常见情况是：通常在基本结构之后的句子中，重点放在句子的开头； 修改形容词或副词时，通常位于修改后的单词之前； 代表时间，地点和目的的副词通常位于句子的两端，重点放在句子的开头，并且副词通常应在时间前放置在副词； 某些代表不确定时间（例如经常）或程度（例如几乎）的副词通常位于动词，辅助动词，模态动词和动词之前。
有时，副词会在句子中的某个位置引起歧义。
例如，应该指出的是：theboycallsthegirlintheclassroom。
通常被理解为“男生在教室里称呼女孩”（此时在室内是女孩的归因），或者可以将其理解为“ theboy在教室里。
喊女孩'（这是这个时候的一个副词），最好写“室内房间，theboycallsthegirl”。
（i）副词（短语）作为副词：theboyneedsapenverymuch。
男孩非常需要笔。
（副学士学位）theboyneedsverymuchthepenboughtbyhismother。
这个男孩真的需要他母亲买的笔。
（如果对象更长，则副词是在之前的）theboyneedsapennow./now，theboyneedsapen./theboy，现在，seedapen./theboy/theboy现在需要一支笔。
（副词时间）（ii）介词短语是副词：室内房间，theboyneedsapen。
在教室里，男孩需要一支笔。
汤姆（Tom）一直是男孩。
（有条件的条件）在星期日，教室里没有学生。
（副词时间）（三个）分区（短语）作为副词：犹豫，询问宽容。
他坐在那里要一支笔。
（表示伴随状态）拥有tofinishhashomework，theboyneedsapen。
因为必须完成作业，所以男孩需要一支笔。
（副理性）（iv）不定式的副词：theboyneedsapentodohishomework。
男孩需要一支笔来做作业。
（副词目的）（5 ）名词用作副词：comethisway！ 走这条路！ （副词方向）（vi）副词子句：时间上的副词子句，副词子句，理性的副词子句，结果的副词子句，有目的的副词子句，相比的副词条款，副词条款，副词条款，副词的特许经验，副词等级。
在直接对象和间接对象中的条件子句中：（1 ）特殊同源对象现象：Fightafight，DreamAdream等。
（ii）某些瞬态动词可以具有两个对象，例如：给予，通过，带来，显示，显示。
这两个对象通常是指人，是间接对象。
另一个是指对象，是直接对象。
房间对象通常位于直接对象之前。
一般顺序是：动词 +间接对象 +直接对象。
例如：givemeacecupoftea。
强调间接对象的顺序是：动词 +直接对象 + to +间接对象。
例如：showthishhhoosetomr.smith ..
中文语法结构
中国的语法结构涵盖了各种形式的基本形式。最基本的事情是：主题 +谓词 +对象。
这种结构通常用于经常描述句子。
除了在占据尊敬的对象结构中基于主题的结构外，全明定结构是完整结构中的完整结构。
完成对象完成主题以完成主题以完成主题后，您可以完成主题以完成主题以完成语言以完成语言以完成语言。
可以在添加对象添加对象后添加对象以添加对象以添加对象，例如“侦听”侦听。
斗争努力将两个或更多的句子放在一起，以代表他们之间的关系。
例如，我今天不去公园，“这些句子使用句子来阅读想要阅读《连词 +主题》一书的句子。
结构是指诸如主题和谓词之类的句子部分，例如副词和插入。
另外，在富有和不同语言描述的组合的扭曲安装中结合和扭曲“尽管天气还不错，但每个人都声称要去公园。
” 在实际使用中，可以将这些建筑物相互结合和集成。
在此句子中，主题对象结构在句子中嵌套在更复杂的句子中。
简而言之，中国语法的中国语法结构是丰富而复杂的含义和含义。
