初中英语语法讲解：名词所有格
学生，紧张的高中入学考试即将开始。如果一个名称要代表所有与下面的名称的关系，则通常是以所有名称的形式，意思是“ ”。
通常情况下有以下形式：（1 ）通常将“ S”添加到单词的末尾。
例如：凯特·迈特（Kate Mymother）父亲的父亲的男朋友，我母亲的朋友（2 ），如果添加了s，只有“”。
初中英语语法|名词
1 2 数字名称更改为复数：1 规则更改（1 ）一般情况：添加小册子SBook，Daily Days，单词结尾处的家庭住宅，带字母S，X，CH，SH：添加 esbus-busbox-boxsdi-beabys-cysitys-watch-story-story-story-story-story-story-snoties级别级别级别（3 ）辅音床结束：将y转变为i，然后转变为i，然后转变为esbaby-haby-axs，watch store-classes classes classes classes classes classes classes classes classes classes classes classes classes classe （3 ）结束（3 ）辅音床结束：将y转变为i，然后转变为埃斯巴比（Esbaby-Haby-clael），刻有stoiry stoiry-store-store-Store-Store-Store-Store-Store-Store-Stries-Stries classs classs。dy-ladies（4 ）以字母f o fe：在V中编辑F o fe，并添加esleafeaveavesknife-collitelli，Thieves-ladri，vite-vite（5 ），并带有字母o：添加在Indiffinites，Indites中添加表达。
名词。
VEICEOFPAPER，ACUPOFOFEA（II）PREPRUST名称：代表人物，地点，事物，机构，组织等的单词。
它称为所有者名称。
足够名的第一个字母应大写。
专有名称大约在以下五个类别中分配：1 有时将人的名称与代表或位置的普通名称结合使用。
2 位置的名称，有些是所选位置和通用名称的名称，有些是定义的文章，有些则没有。
3 剧院，月，节日等。
ize是汤姆的书。
初中英语语法之名词所有格的用法介绍
初中中学中使用名词财产的简介英语语法语法英语名词拥有类型名词拥有项目通常添加“ s”以表明关系。这种表达通常称为名词的所有者。
拥有名词的规则如下： 1 ）在单数名词的末端添加“'”，并且在复数名词的末端没有s。
2 ）如果名词已经具有多个末端-S，则仅添加“'”，例如：工人的斗争。
3 ）在“ s”中无法添加的名词可以用来描述与“名词 + of of” +名词的结构（例如歌曲的名称）的所有关系。
4 ）指示商店或教堂的名称或某人的房子时，它被修改的名词在拥有名词的背后通常是看不见的，例如理发师的理发店。
5 ）如果每个名词都平行，则表示“单独”。
示例：约翰·桑德玛里（John Sandmary）（两个房间）约翰的房间（1 个房间）6 ）复合名词或短语被添加到最后一句话的末尾。
例如，名词通常是在Amonthortwo的Sabsence考试中拥有的，因此希望学生将无法粗心阅读！ ;
高考英语语法：名词所有格
1 名词类型的类型是三种类型的英语名词类型：主角，法院角色和官员。主要的和法院的表格是相同的，并且统称为TONG。
当名词用作主题，对象或表示形式时，请使用通过框架。
英语名词的权利代表了正确性格相关的关系，该角色分为两种形式： - 固化特征和权利。
2 - 单位构造方法 - 单位通常没有端，添加单数名词和复数名词。
带有到期s的复数名词通常添加到单词末端的左哨所（'）。
通常添加带有末端s的实体名词 - '。
对于带有到期的名称，您可以添加 - 或左Apostroph（'）。
最终与sizele的名词无关。
3 .-使用单位主要用于生物，但有时也可以用于无生命的事物。
通常用来表示时间，国家，城市，收集名词，组织结构，体重以及措施和价值。
它也用于某些表现形式，例如“石头的距离”，“河流的窍门”，等等。
4 .-机构的单位与单位可用于活人或事物以及无生命的事物。
有时，从拥有可以相互联系。
应使用的条件包括在以下条件中：类别，源，当修改的名词通过身份词项修改时。
在哪个位置应使用它，涉及：对于无生命的事物，代表绩效关系，当中心词是名词或名词时，然后进行修改后或资格。
