怎么读音发音读法

字母怎么读(24个字母读音)

26个英文字母的标准发音如下:A发音:[ei]B发音:[bi:]C发音:[si:]D发音:[di:]E发音:[i:]F发音:[ef]G发音:[d3i:]H发音:[eit∫]I发音:[ai]J发音:[d3ei]K发音:[kei]L发音:[el]M发音:[em]N发音:[en]O发音:[?u]P发音:[pi:]Q发音:[kju:]R发音:[ɑ:]S发音:[es]T发音:[ti:]U发音:[ju:]V发音:[vi:]W发音:[′d∧blju:][si:]、[di:]、[i:]、[ef]、[d?i?]、[eit∫]、[ai]、[d?e?]、[kei],[埃尔],[em]、[en]、[]、[pi:]、[kju:]、[ɑ:]、[es]、[ti:]、[ju:]、[vi:]、['d∧blju:]、[eks]、[wai]、[zi:]。
英语有26个字母,而不是24个。
1.Aa:[ei]2。
抄送:[si:]4。
伊:[i:]6。
ef]7,Gg:[d?i:]8,Hh:[eit∫]9,Ii:[ai]10,Jj:[d?ei]11,Kk:[kei]12,Ll:[el]13、MM:[em]14、Nn:[en]15、Oo:[?u]16、Pp:[pi:]17、Qq:[kju:]18、Rr:[ɑ:]19、Ss:[es]20、Tt:[ti:]21、Uu:[ju:]22、Vv:[vi:]23、Wow:[′d大写∧blju:]24,或其他发音方式。
它们是:A(ei)α(发音为A)B(Bi)b(发音为wave或Hold)C(Xⅰ)c(发音为eat或Cut)D(DIⅰ)d(发音为de或Dad)E(yi)e(读鹅)F(ef)f(读佛或大写同音字)G(Gi)g(读兄弟或gⅰe)H(ei吃)h(读ha或饮料)l(ai)ⅰ(读衣服)J(Jei)j(读机器或姐姐)K(Kei)k(读主题或Kie)L(el)l(读相同发音或大写)M(em))m(发音为偿或大写字母)N(eng)n(发音为nee或捏nie)O(ou)o(发音为oh)P(pi)p(发音为Po)相同发音或大小写)字母)Q(Kⅰu)q(读作Qiu)R(arel)r()读作S(eus)s(单数读法)T(ti)t(特殊读法)U(iu)u(Wu读法))V(ⅴⅰ)小写(与大写相同)W(大写)w(脏读)Ⅹ(eiks)ⅹ(西读))Y(wαi)y(读衣服)Z(ZeiK)z(读Zi)

拼音字母怎么读

拼音字母读音如下:

1.a:

发音时,嘴唇自然张开,舌头平放,舌中部微微上扬,声带颤抖。
​​

2.o:

发音时,嘴唇圆润并微微上扬,舌头后缩,舌背上扬,舌头居中,声带振动。

3.e:

发音时,嘴巴半开,舌头向后,嘴角向两侧展开成扁平状,声带颤抖。
​​

4.i:

发音时,嘴巴微张且平,舌尖抵住下牙龈,舌面上扬,靠近上硬腭,声带振动。

5.u:

发音时,嘴唇圆凸成小孔,舌背上扬,声带振动。

6.ü:

发音时,嘴唇圆润且近闭,舌尖抵住下牙龈,舌前部上扬,声带颤动。

7.b:

发音时,嘴唇紧闭,阻挡气流,然后突然松开嘴唇,让气流冲出,发音轻而短。

8.P:

发音时,嘴唇紧闭,阻挡气流,然后嘴唇突然松开,气流爆发出声音。

9.m:

发音时,嘴唇紧闭,舌头缩回,气流从鼻腔中出来,嘴巴张开,声带振动。

10.f:

发音时,上齿与下唇接触,形成一个狭窄的缝隙,让气流从缝隙中挤出,产生摩擦而发出声音。

11.d:

发音时,将舌尖抵住上牙龈,抑制气流,然后突然释放。
气流从口中喷出,爆发出声音。

12.t:

发音时,将舌尖抵住上牙龈,屏住呼吸,然后突然离开,空气从口腔中喷出。

13.n:

发音时,舌尖压住上牙龈,气流穿过鼻腔,同时挣脱舌尖的阻碍,引起声带振动。

14.l:

发音时,嘴唇微张,舌尖抵住上牙龈,声带振动,气流从舌尖两侧流出。

15.g:

发音时,舌根前部压住软腭,阻挡气流,让气流冲破舌根的阻碍,爆发出声音。

16.k:

发音时,舌根前部压住上软腭,阻挡气流,让气流冲破舌根的阻碍,发出声音。

17.h:

发音时,舌根抬起并靠近软腭,形成一条窄缝。
气流从狭缝中挤出,摩擦而形成声音。

18.j:

发音时,舌尖抵住下门牙,舌前部靠近硬腭,气流从狭窄的缝隙中冲出,摩擦变成声音。

19.q:

发音时,舌前部抵住硬腭,气流冲破舌根的阻碍,产生摩擦而形成声音。

20。
x:

发音时,舌尖抵住下门牙,舌前部抵住凸起靠近硬腭,形成狭窄的间隙。
气流从缝隙中被挤出,摩擦而形成声音。

21.zh:

发音时,舌尖向上倾斜,压在硬腭前部。
一股微弱的气流挣脱舌尖的阻碍,从狭缝中穿过。
它被挤压出来并通过摩擦而发出声音。

22.ch:

发音时,舌尖向上倾斜,压住硬腭前部。
一股强大的气流从舌尖脱离,从缝隙中挤出,产生摩擦。
声音。

23.sh:

发音时,舌尖上翻,靠近硬腭前部,留出一条狭窄的间隙。
气流从狭窄的缝隙中被挤出,摩擦而形成声音。

24.r:

发音时,舌尖向上倾斜,靠近硬腭前部,留出狭窄的间隙。
喉咙用力发音,气流从狭窄的缝隙中挤出,靠摩擦形成声音。
,声带振动。

25。
z:

发音时,舌尖压住上门牙的后部,阻挡气流,让较弱的气流挣脱舌尖的阻碍,从上牙缝中挤出来。
狭窄的间隙产生摩擦音。

26.c:

发音时,舌尖接触上门牙的后部,阻挡气流,让较强的气流从缝隙中挤出,产生摩擦。
程寅.

27.S:

发音时,舌尖紧贴上门牙后部,留有一个狭窄的间隙。
气流从舌尖的狭窄缝隙中挤出,摩擦形成声音。

28.y:

发音时,嘴微张且平,舌尖抵住下牙龈,舌面上扬,靠近上硬腭,声带振动。

29.w:

发音时,嘴唇呈圆形突出成小孔,舌背上扬,声带振动。

30、ai…

发音时先发a音,然后滑到i。
气流不中断,发音轻而短。

31.ei:

发音时,先发e音,然后滑至i,不中断气流,嘴角向两侧张开。

32.ui:

发音时,u的发音轻而短,然后滑向ei,嘴型由圆形变为扁形。

33.ao:

发音时,先发a音,然后收回舌尖,舌根向上抬起,使嘴型成圆形,轻轻向o方向滑动。

34.ou:

发音时,先发o音,逐渐闭上嘴唇,抬起舌根再发u,口型由大圆变为小圆。

35。
iu:

发音时,先发i,然后向ou滑动,口型由扁变为圆。

36.ie:

发音时,先读i,再读ê,不要中断气流。

37.üe:

发音时,先发ū音,然后滑向ê音,口型由圆变扁。

38.er:

发音时,将舌头放在中间发e音,然后舌尖向硬腭卷曲,同时发音两个字母。

39.an:

发音时,先发a音,然后逐渐抬起舌尖抵住上牙龈,发n音。

40。
en:

发音时,先发e音,然后抬起舌面,舌尖抵住上牙龈,将鼻腔中的空气放出,发n音。

41.in:

发音时,先发i的音,然后将舌尖抵住下切牙的后部,逐渐将舌面移至硬腭,让气流从鼻腔漏气时,发出n的音。

42.un:

发音时,先发u音,然后将舌尖抵住上牙龈,再发n音,气流从鼻腔逸出。

43.ün:

发音时,先发ū的音,然后舌头抬起,压在上牙龈上。
气流从鼻腔逸出,发出n的音。

44.ang:

发音时,先发a音,然后舌根抵住上软腭,气流从鼻腔漏出,发后鼻尾ng的音。

45。
eng:

发音时,先发e音,然后舌尖抵住下牙龈,收回舌根抵住软腭发ng音,让空气流出鼻腔的。

46.ing:

发音时,先发i,然后舌尖向下,舌头缩回,舌根抬起压住软腭,气流从鼻腔出来空腔。

47.ong:

发ong时,先发o音,然后舌根缩回抵住软腭,舌面上扬,嘴唇圆润,鼻腔共鸣入声音。

z的发音音标怎么读音

1/z/是摩擦音、齿龈音和浊辅音。

2/z/怎么发音

1稍微张开嘴,不要张得太大,上下牙靠拢。

2抬起舌尖,使其靠近牙龈,但不要紧贴牙龈。

3空气从舌尖和牙龈之间的狭窄间隙逸出空气逸出时,会伴随着噪音,同时声带也会振动。

注意:/dz/是浊辅音,需要声带振动和强劲气流才能发音。
请注意,使用中文单词“zi”代替/z/发音是不正确的。

,你必须掌握音标的发音。

1/z/和/s/的主音相同,因此发音时的口型与/s/基本相同,舌尖上扬并靠近牙龈,但并没有压在他身上。

2发音时,空气从舌尖与牙龈之间的狭窄间隙流出,空气流动时伴有噪音。

3最重要的是发音时声带振动。

4请注意,用中文单词“zi”代替发音/z/是错误的。

z是拉丁字母表中的第26个也是最后一个字母。
这个字母的英语发音相当奇特:大多数英语口音如英国都会将其发音为/zɛd/;i'zɛd/(izzard)。

百度百科-z参考资料

英语48个音标怎么读

1.20个元音如何发音

1.[i:]嘴唇微张,舌尖抵住下牙,嘴角向两侧张开。
,显示笑脸,类似于字母E。
发音相同。

2.[ɪ]嘴唇微张,舌尖抵住下牙,舌前部上扬,嘴平。

3.[ɜ:]嘴平,上下齿微开,身平,舌中部微翘。

4.[ə]嘴唇微张,舌头平,舌中部微抬起,嘴巴自然放松发声。

5.[ɔ:]嘴唇小而圆,向前突出,舌头缩回。

6.[ɒ]张开嘴,嘴巴宽阔,舌头伸出,嘴唇微圆。

7.[u:]嘴小而圆,微微突出,舌头尽量缩回。

8.[ʊ]嘴唇张开并稍微向前突出,嘴巴微圆且放松,舌头缩回。

9.[ɑ:]张开嘴,舌头伸直,舌尖远离下牙,下巴放低,发音放松。

10.[ʌ]稍微张开嘴唇并将其向两侧伸展。
舌尖轻触下牙,舌背微微上扬。

11.[æ]张大嘴,将嘴角尽量向两侧拉,形成扁平状,用舌尖抵住下牙。

12.[e]嘴平,舌尖抵住下牙,舌前部稍上扬。

13.[eɪ]由两个简单的发音[e]和[i]组成,其中[e]和[i]是重读音,而[i]是轻读音。
这是字母A的发音。

14。
[aɪ]由两个简单的重音[a]和[i]组成,[i]从开到闭发音轻柔。
类似于字母I的发音。

15。
[ɔɪ]由两个简单的发音[ɔ]和[i]组成,[ɔ]和[i]重读,[i]轻读。
从开放到封闭。

16.[aʊ]由两个简单的音[a]和[u]组成,其中重音为[ʊ],轻音为[ʊ]。

17.[əʊ]由两个简单的发音[ə]和[u]组成,它们是重读的,而[ʊ]是轻读的。
就像字母O的发音一样。

18.[ɪə]由两个简单的发音[i]和[ə]组成,其中重读为[ə],轻读为[ə]。

19.[eə]由两个简单的音[e]和[ə]组成,其中重音为[ə],轻音为[ə]。
双唇张开。

20。
[ʊə]由两个简单的音[ʊ]和[ə]组成,重读为[ə],轻读为[ə]。

2.辅音注音符号的发音:

1.紧紧闭上嘴唇,然后迅速张开,让空气从嘴里逸出并发出声音。
听到声音但声带不振动。

2.[b]紧闭嘴唇,然后快速张开,让空气从嘴里逸出,发出尖锐的声音,但声带需要振动。

3.[t]将舌尖压在牙龈上,保持在空中,然后突然将舌尖弹出,使空气从口腔中逸出,但声带不振动。

4.[d]将舌尖抵住牙龈,屏住呼吸,然后弹出舌尖,将空气从口腔中排出,但声带需要这样做。
颤动。

5.[k]将舌后部压在软腭上,按住空气,然后突然松开,让空气逸出,就好像您想咳嗽,但声带没有振动一样。

6.[ɡ]将舌背压在软腭上,保持在空中,然后突然松开,让空气逸出,但声带需要振动。

7.[f]轻轻地将上牙接触到下唇、背部然后吹气,使空气通过嘴唇和牙齿之间,产生摩擦但声带不振动。

8.[v]轻轻地将上牙接触下唇,然后吹气,使空气通过嘴唇和牙齿之间产生摩擦,但声带需要振动。

9.[s]嘴唇微张,舌头自然放松,空气从上下牙间隙流出,但声带不振动。

10.[z]嘴唇微张,舌头自然放松,让空气从上下牙间隙流通,但声带需要振动。

11.[ʃ]嘴唇圆而微凸,舌尖靠近上牙龈,供给空气,声带不振动。

12.[ʒ]嘴唇圆而微凸,舌头微卷,舌尖靠近上牙龈,有空气供给但声带需要振动。

13.[tʃ]嘴唇微张并突出,舌尖抵住上牙龈,用力呼气时声带不振动。

14.[dʒ]嘴唇微张并伸出,舌尖抵住上牙龈,用力呼气,但声带需要振动。

15.[θ]舌尖微伸,上下齿轻轻咬住舌尖,空气吹出但声带不振动。

16.[ð]用上下牙轻轻咬住舌尖,吸入空气,但声带需要振动。

17.[ts]舌尖首先接触上牙,阻挡气流,导致空气从舌尖和牙龈之间逸出,声带不振动。

18.[dz]舌尖首先压住上牙,阻挡气流,让气流从舌尖和牙龈之间逸出。

19.[tr]嘴唇圆且向前突出,舌尖抬起至上牙龈,声带不振动。

20。
[dr]嘴唇圆且向前突出,舌尖抬起至上牙龈,采取切割姿势[r]但声带振动。

21.[h]嘴唇自然张开,自然呼吸,声带不振动。

22.[r]舌尖向上卷起,不要触及舌头的任何部位,微微卷起嘴唇,振动声带。

23.[l]舌尖抵住上牙龈,舌尖微弯,气流从舌边缘流出。

2.鼻音

1.[m]嘴唇紧闭,舌头平放,气流从鼻腔流出,声带振动。

2.[n]嘴唇微张,舌尖抵住上牙龈,空气从鼻孔逸出,声带振动。

3.[ŋ]张开嘴唇,舌尖抵住牙龈,气流从鼻腔流出,声带振动。

3.辅音

1.[w]嘴唇收缩并向前突出,舌后部抬起,嘴巴慢慢向两侧滑开。

2.[j]嘴形成微笑,舌尖接触下牙,舌面接触上腭,声带需要振动。

扩展信息

学习方法

掌握各个国际音标的正确发音,并能在看到符号转录时读出正确的发音,你必须增加训练,增加练习练习。
加强国际音标发音训练,具体要做好以下几方面工作:

1.听力练习:​​学习国际音标需要熟悉48个音标并通过反复听。
作业,朋友可以增强你的记忆力。
对于听力练习,如果可以的话,可以多听老师读音标,也可以用录音带反复听教材中的每个音素,以加强听力的尝试。
你的记忆。

2.练习模仿,学习国际音标的发音,注意老师的嘴型,观察发音的变化,主动模仿发音。
初学者可以先模仿练习。
镜子的发音,尤其是元音的发音、舌头的高低、张大的嘴巴。
小与音色密切相关,可以通过镜子观察口型的差异,观察舌尖、舌面、舌叶的活动如u与o、i与e、e与ε等。
,掌握正确的张嘴方式。
正确的发音非常重要。

3.请注意对比。
有两个方面可以比较。

1)是通过比较音标本身的读音特征的异同来进行区分。
避免/ʒ/和/ʃ/、/s/和/z/等混淆,注意发音和音色的差异;

2)注意普通话音素音色的差异以及外语或方言中的音素,例如普通话音素[p]、[k]、[t]与英语音素[b]、[g]、[d]的异同,通过比较,您可以有效地识别音素差异并正确发音。

尤其要注意普通话音素和英语音素的区别。
普通话语音系统中不存在诸如[g]和[d]之类的发音音素。
一些普通话音素混合在一起。

4.更频繁地使用你的嘴。
多说是增加实践的关键和核心。
无论是听、模仿还是比较,最终目的都是发音,所以要经常动嘴。
口是掌握国际音标发音的关键。

有句话说:“三天不写,手学,三天不读书,口学。
”我们需要增加口语和手部技能的练习。
因此,在学习国际音标的时候,一定要多加练习,多说,多练,在练习中比较,体会练习中的差异,练习中做到完美,这样你自然就掌握了国际音标的发音。
符号。

参考文献:百度百科--学习音标的方法

26个英文字母怎么读

字母发音:Aa[ei]、Bb[bi:]、Cc[si:]、Dd[di:]、Ee[i:]、Ff[ef]、Gg[d_i:]、Hh[eit∫]。
Ii[ai]Jj[d_ei]、Kk[kei]、Ll[el]、Mm[em]、Nn[en]、Oo[_u]Pp[pi:]、Qq[kju:]、Rr[ɑ:],Ss[es],Tt[ti:],Uu[ju:]Vv[vi:],Ww[′d∧blju:],Xx[eks],Yy[wai],Zz[zi:]综合留学攻略https://www.offercoming.com

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