述字组词解析:拼音与汉字故事

述字组词语和拼音

中国粉红色。
故事的支持: 有关该陈述的短语是:[审查,叙述和评论,指示相同类型的文本。
每周当前问题的评论。
Shhshuz:[AssoteetAcccccccaccraccance]选举。
告诉起源。
报告职责:在远古时代,古代王子说皇帝是皇帝。
救赎王朝对皇帝说,向皇帝报告他们的活动。
举报活动的人是描述他们的职责。
- “英语国王”,说,说话,说话,说话和说话。
春天,我爱你!

述组词部首拼音

拼音:sh。
激进的话:未。
描述:描述,陈述,零售,零售,零售,上方,预览,摘要,祖先,零售,表达,观察,详细信息,写作,投诉,自我报告,评论,零售,零售,故事,故事,评论,评论,评论,写作,报价,报价,报价。
声明,口头陈述,记录,故事。
成语解释:(1 )描述但不写:描述:解释前任的原理:写:创建。
它仅意味着描述和解释前任的原理,而不是自己制造。
(2 )无需扩展这一点:无需说太多。
(3 )写作是关于每个人的:写作:书面工作。
您写的书等于您自己的身高。
描述了很多作品。
它也写为“写作与一个相同”。
(4 )祖先谈论了Yao和Shun,并遵循Ven和Wu宪法的道路:Yao and Shun,并遵循Jhou国王Jhou的Ven和Jhou国王Wu的制度。
(5 )写作:写作:书面作品。
您写的书等于您自己的身高。
描述了很多作品。
它也写为“书籍写”和“作品书写”。
(4 )继续故事:继续回答; 通过讲话,政府继承了祖先统治的愿望。
(()Zu Shu有自己的名字:Zu Shu:遵循或遵循他的前任的行为和原理。
这意味着复制过去并创造自己的创新。
“鞋”,现代糖(通常使用的是标准使用的标准 - varna中的阶级字符),以汉语为sha发音是在青铜铭文时代首次出现的,在六本与留声机角色有关的书籍中。
“舒”的基本含义是言语,讲道,陈述,评论;

述这个字怎么读

“ shu”一词的发音为:“shù”,最初的辅音是s,rhyme -h,而最终的元音为u,该元音被发音为第四音。
解释:1 言语,言论,叙事,叙事。
2 汇编:写作。
3 遵循操作:“我不会告诉你我是否偿还你。
” 行:扩展信息:相关组:1 描述[miáoshù]定义:叙事形象; 2 .说[jiǎngshù]说明:讲问题或真理的历史:讲述这个问题的历史。
3 [chénshù]的说明说明:设置原因。
4 精益描述[lǚshù]解释:详细说明:众所周知,我不会在这里描述它。
5 解释[chǎnshù]说明:讨论:解释您自己的意见。

述的拼音和组词和部首

降低的拼音:形状,激进:ent:sion,叙事,描述拖延,表达式,陈述,陈述,文本,语句,文本,文本,语句,陈述,陈述,提议,阶段,阶段,阶段,阶段,阶段,阶段,专业,提议,建议,经文,建议,建议,阶段,文本,文本,文本,语句,陈述,提案,提案,阶段,经文,建议,提案,提案,提案,绘图,进步,经文,绘图,绘图,记录,陈述,提案,提案,提案,绘图,绘图,进步,阶段。
包含单词的句子:1 我详细解释了故事。
2 所有法庭上的各方都可以完全表达他们的观点。
3 本周挂有躯干参加教师的老师会议。
4 在会议上,它表达了原因。
5 将“爱”用作“源”或“ badlad”的样式作为隐喻,然后写句子。
6 .使用“爱”作为表达式,实现以下句子,然后继续编写三种适当的句子样式来建立并行句子团队。
7 在争论中,无尽无尽的无尽。
8 在当地发表声明时,我们失踪了。
9 以下隐喻已经编辑了含义。
请使用用作第一句话的“学校”,选择适当的样式并学习四个句子。
1 0 1 1 她详细描述了人的儿子。

述的组词和拼音

“ shug”一词具有一般发音:描述,描述,描述,描述,描述,描述,描述,描述,描述,描述,描述,描述,描述,蛾的表达,形容词的描述,表达式,简短,状态,说明,描述,章节,品牌,轻微,公告,1 1 改进。
2 他活着的时候住了,但他的妻子有时有很多年。
因此,有时他在2 004 年和2 007 年写了两张主要笔记。
3 文章展示了EFFA的构建,然后证明了在防水,Vidders,Space Slop Slop等中掉落的影响。
一年 4 当时,为什么这个年轻人突然在这座捷林中露面?

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