英语语法有多少种？
英语总共有几个时态？ 回答; 英语有1 6 个时态。https://www.cnitedu.com/wxf/readnews.asp?newsid=3 9 &h2ClassName=%D1 %A7 %CF%B0%B0%B0%B0%B5 %B5 %D8 ＆smallClassName=%D3 %A2 ％D3 ％EF＆Spiferid = 0http＆Specialid = 0HTP：// lunwen.zhupao.com/post/2 005 -1 0-2 5 /2 007 0.shtmlenglishgrammar：动词时态有1 6 个时态。
根据近年来对CET-4 和CET-6 测试论文的分析，时态测试的主要重点是：完成时态 - 当前的完成时间，过去的完成时间，未来的完成时间； 进度时 - 目前的进度时间，过去的进步时间，未来进步时间，完成时间； 一般时态。
1 一般时态1 一般现在的时间（1 ）通常是指在此阶段没有时间限制或重复的动作或状态的持久行动或状态。
通常，它通常是副词，通常总是，总是，定期的，附近，偶尔，每年，每周等等。
例如：1 ）themoonmovesroundtheearthearth..2 ）Smithtravelstoworkbybuseeveryday先生。
（2 ）时间副词子句或有条件的副词以后，直到，直到一次，一次，一次，何时，均为，incase，incase，aslongas，assoonas，themoment以及if，if，if，if，否则等。
更换未来的时间。
例如：1 ）iwilltellhimthenewsassoonasiseehim.2 ）iwillnotgotocountrysideifitrainstomorrow。
（3 ）某些代表起始动词通常可以代表根据法规，计划或安排发生的行动。
这样的动词包括：be，to，来，开始，出发，到达，开始，离开等。
（4 ）在条款中以为什么，什么，谁，谁，谁，谁，等等等为指导，通常使用了一般的礼物和时代，以取代未来。
例如：1 ）freetickets会乞求霍格特霍夫科姆。
2 ）您可能会beintheSametrainAsiamTomorrow.2 通常，过去的时间（1 ）代表发生的动作或状态，并且可以在过去的一定时间内完成，并且通常与代表确切的过去时间的单词，短语或子句结合使用。
例如：wewenttotheptictureslastnight and saweveryestestingfilm。
（2 ）代表过去的习惯行动。
例如：1 ）Healthswenttoclasslast.2 ）ISUSEDOMYHOMEWORKINTHELIBRARY。
（请注意beusedtodoing短语之间的差异）3 通常，将来，1 ）表示未来意图或期望发生的动作或状态。
例如：IshallGraduateNextyYear.2 ）几种替代形式：1 ）BEONG TO+V被广泛用于口语，表明已准备就绪或将发生的事情。
例如：当我们vesevedenoughmoney.2 ）beto+v时，我要去tobuyahouse。
例如：iamtoplaythisthisafternoon.3 ）beaboutto+v意味着即将发生的事情。
例如：Hewasabouttostart.4 ）Bedueto+V表示预定的事情，并且一定发生了一些事情。
例如：trainisduetodepartinten分钟。
5 ）beonthepoint/vergeof+v – ing强调要发生的事情。
例如：babywasonthepointofcryingwhenhermotherfinallycamehome。
2 tentrant1 现在正在进行的（1 ）表示当前正在执行的操作，这些操作通常与现在，现在，Atthemother，therthemother，forthepre sent等结合使用。
例如：不要打扰。
（2 ）指示在此阶段经常发生的动作，通常与始终，连续，永远，不断，不断地，不断地，不断地，不断地使用。
（3 ）意味着根据计划或时间表最近在最近的方向上做的事情。
具有这种语法功能的动词仅限于过渡动词。
也就是说，这意味着一个动词从一个状态或位置转移到另一个状态或位置。
常用的是：前往，来，离开，起步，到达，返回等。
例如：洪孔尼克斯蒙。
（4 ）某些动词无法使用。
这是一种代表“感觉，情感，存在，下属”等动词。
例如：请参阅，听到，听到，闻到，味道，感觉，注意，看，外观，出现，（表示感觉的单词）； 仇恨，爱，恐惧，像，想要，希望，喜欢，退款，宽恕（代表感觉的动词）； 存在，存在，留下，获取（动词表示存在状态）； 拥有，拥有，拥有，包含，属于，组成（动词表示所有权和下属）； 理解，知道，相信，思考，怀疑，忘记，记住（一个意味着思考和理解的动词）。
但是，如果它们的含义改变，也可以执行时态。
例如：1 ）Tomlookspale。
他怎么了？ （外观是这里的触点动词，意思是“外观，外观”）2 ）tomislook forhisbooks。
（外观是这里的真实动词，意思是“外观”）2 过去的进步意味着在过去或之后发生的何时或之后，过去的另一个动作正在进行中，或者代表了过去的重复习惯，通常与动词一起使用，例如 总是，不断，不断地。
例如：1 ）当我拜访他时，当我拜访他时，韦萨尔韦斯（Hewasalways）在塞德斯克（Thedesk.3 ）上写信时，将它们纳入其中。
2 ）。
未来的进步未来进步主要代表将来在某个时刻采取的行动，或代表将在未来某个时刻开始并继续进行的行动。
通常用来表达礼貌的询问，请求等。
例如：1 ）thistimenextdaytheywillbesittinginthecinema.2 ）whatwillyoubedoingatsixtomoreyefening？4 完整的进度（现在，过去，未来）完整的进度是完成（现在，过去，将来）完成的强调形式，并将在完成时态部分中进行描述。
3 完全时态完全时态通常表示已完成或参与的操作。
它可以分为：1 现在完成（1 ）现在完成的（1 ）表示仍影响了当前情况的动作，刚刚完成的操作（与尚未，已经，仅，仅）或 从过去的某个时刻发生的情况，并继续使用（通常）与FOR一起使用）。
例如：1 ）我刚完成MyHomework。
2 ）Maryhasbeenillforthreedays。
（2 ）经常与当前完整结合使用的时间的副词包括：因为在，之中，超越和其他短语； 副词已经，现在，现在，现在，通常，最近，最近，等等。
副词短语this Week（早上，月，年），Sofar，Outtonow，Muantimes，Uptothepre sent等。
例如：1 ）ihaven ihaven ihaven ihavens.2 ）Sofar，Shehas notenjoyysummervacation.3 ）有BeentofChangessInce。
（3 ）完整的时态可以在以下结构中使用：此（那是）是（wase）thefirst（第二…）时间+属性子句; this（that，It）是（wase）是（wase）（最后）+n+ 属性子句；此（那就是）是（WAS）+最先进的形容词+n+属性子句。
如果主句的谓词动词是一般的当前时间，则该子句的谓词动词通常在当前时间完成； 如果主句的谓词动词是过去的过去时间，则该子句的谓词动词通常在过去完成。
例如：（1 ）曾经提出过这种会议的theraest问题。
（2 ）wasaknock thedoor.itwastheSect tim，有人打断了sthatvening.2 过去的完成时间（1 ）表示过去在特定时间之前发生的动作或情况。
过去的时间可以用介词短语来表示，例如时间，或副词的时间。
或者这意味着在过去的另一个动作之前已经完成了一项行动。
。
例如：1 ）wehadjustandourbreakfast时tomcamein.2 ）theEndoflasterTheyTheyHAdturnedUndEut 5 ,000Bicycles。
（2 ）当动词期望，希望，卑鄙，打算，计划，假设，愿望，想要，欲望等时。
过去由过去完成，表明未实施过去的希望，期望，意图或愿望等。
例如：ihadmeanttottotakeagoodholidaythisyear，但iwas nobabletogetaway。
表达“我过去想做但没有做的事情”的其他两种方法是：1 ）是/是+tohavedonesth，例如：weweretohavecomeyesterday，butwecould.2 ）打算（期望，希望，意思，意思是，意思是，意思是，意思是， 计划，假设，希望，想要，需要）+tohavedonesth，例如：imeanttohavetoldyouaboutit，butiforgottodoso。
（3 ）过去的完成通常是在以下固定句子模式中使用的：1 ）几乎，几乎不，几乎，几乎没有+过去的完成时间+过去的时间。
例如：几乎没有igotonthebuswhenitstartedTomove.2 ）nosooner+过去的完成+与过去的时间相比。
例如：nosoonerhad igoneoutthanhecametoseeme.3 ）by（theendof）+过去的时间，主句中的谓词动词过去是由过去完成的。
例如：实验Hadbeen由4 o’Clockyesterdayafternoon.3 完成。
将来的未来完成，将来的完成意味着将在将来的某个时候或将来发生其他行动之前完成的行动； 它也可以用来表示猜测。
通常与未来完成的副词时间一起使用：（theTime/theendof）+短语和代表未来时间的句子； 在（theendof）+之前的意思是……词或时间句子； 何时，之后等。
加上代表未来动作的句子等。
例如：1 ）Bythistometomorrow，您将到达Inshanghai.2 ）Ishallhave完成了此构图。
完成的进展是完成的重点形式，目前的进步，过去的进步以及未来的进步。
（1 ）当前的进度完成意味着在过去的一定时刻开始的行动或状态一直持续到过去的一定时刻。
例如：iHavebeen看起来像emylostbookforthreedays，但Istillhaven'tfoundit。
（2 ）过去的完成意味着在过去的某个时刻开始的行动或状态一直持续到过去的某个时刻。
例如：iThadbeenraining猫和狗Foreveraweek和Downoulhad引起了山脉滑坡。
（3 ）未来的完成表明，未来某个时刻之前开始的动作或状态将继续前进到将来的某个时刻。
例如：您的Yourivetonight，ShewillhaveBeentypingForHours。
4 ：时态的一致性是英语CET-4 和CET-6 考试的重要组成部分。
子句的谓词时态通常应由主句子谓词的时态确定。
一般原则是：1 当主句的谓词使用当前或将来时，该子句的谓词根据特定情况使用任何时态。
hesaysthalivesinwuhan.wehopethattherewillbemanypepleatyourpartytay。
“您的心thatbillfinallysoldthehouse吗？” “是的，但是艾登不知道。
” “有salotofexcitementonthestreet。
” “肯定会。
2 当主句子的谓词使用过去的时间时，该子句的谓词必须使用过去的范围hesaidhe撰写Anovel的范围。
TheTeacher想知道我们何时完成实验。
HeshiSaidHADBADERHADBENDBEENNENGINENENER.3 当条款是没有时间概念的真理时，该子句的谓词现在应该使用一般。
例如：theteacherThertThemsinCelightTravelsFasterThansound，LightningAppearStogeBeobeForethunder。
注意：在这种情况下，即使主句子谓词使用过去时的各种时态，子句谓词也适用于当前时间。
4 当仅在字幕中使用子句的谓词时，当使用时态原理来确定子句动词的时态时，还应注意，当主语动词是代表的动词命令，请求，请求，建议，建议等，只能使用子句的谓词。
主观语调不能遵循时态一致性的原则。
例如：为那个婚礼而定。
动词的声音也是动词的一种形式。
英语中有两个声音：主动的语音和被动的声音。
主动的声音意味着主题是动作的执行者，而被动语态意味着主题是动作的承载者。
1 ）Weuseelectrictrictortorunmachines。
（主动的语音）2 ）电静脉注射。
（被动语态）1 无法用被动语态使用的动词和短语（1 ）英语，不及物动词不能用被动语音使用，但是某些不及物动词（包括短语）容易滥用。
例如：出现，属于，属于，属于，死亡，逃脱，跌倒，最后，保留，成功，发生，cometrue，takeplace，一致性。
（2 ）某些代表状态或特征的瞬态动词，例如：变为，包含，成本，合身，具有，相似和西装，也没有被动的声音。
2 被动语态的时态形式通常是表1 中列出的几种时态形式。
表1 时间通常是时间渐进式的，并且完成了。
现在，被amasked ambeasked isasked。
沃斯问。
被蜜蜂。
被蜜蜂。
被蜜蜂。
被蜜蜂。
被蜜蜂。
被蜜蜂。
被蜜蜂。
将来。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
将来。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
应蜜蜂。
当将短语动词转换为被动语态时，应被动语音的被动语态，通常被视为动词，并且随后的介词或副词无法解散或省略。
例如：1 ）sofarnocorcrect结论hasarrivedat.2 ）Alltherubbish应该begotridof.4 “ GET+-ED分词”的被动语态强调了动作的结果，而不是动作本身，通常用于代表突然和意外的意外事件。
例如：theboygothurtonhiswayhomefromwork。
此外，“ GET+-ED分词”也可以用来谈论您为自己所做的事情，这是一种主动行为，而不是被动行为。
例如：穿衣服（穿衣服），脱落（离婚），getTegneged（订婚），getConfused（Confuce），getlost（丢失）（迷失），geted（洗脸）被结婚（已婚）5 当将两个对象的动词更改为被动语音时，被更改为被动语态（1 ），一次只能是一个对象，并且保留了另一个对象。
例如：1 ）VisitorSournewproducts。
（主动语音）2 ）显示访问者的inOURNEWPRODUCTS。
（被动语音）3 ）向观众展示了近调生产。
（被动语音）（2 ）当具有化合物的动词对象已更改为被动语态，原始对象的补充更改为主题互补语言。
例如：1 ）theteacherappointedhimleagueSeletary。
（主动的声音）2 ）Hewasappointedhaguesecretary。
（被动语音）6 被动语态和节段结构之间的差异（1 ）thenovelwaswellwritten。
（分段结构的结构）（2 ）thenovelwaswrittenbydiskens。
（被动语音）7 几个动词的主动声音有时具有被动的含义示例1 ：thebookissellingremarkablewell。
示例2 ：thesongsoundsverybeautiful。
可以使用这种方式使用的动词包括读取（读取），清洁（擦除），洗涤（洗涤），写（书面）。
示例3 ：myWatchNeedScleaning。
（= myWatchNeedStoBecleaned）。
有动词可以像需要：想要，需要，应得的，欠，绑定等。
例4 ：themeatiscooking。
示例5 ：bookwritten bytheprofessorisprinting。
语法结构类型是什么
世界上的语言可以根据语法结构的类型（隔离，粘合剂，斜率和复杂）分为四种类型。非常严格，不能意外更改。
例如，“父亲的书”，“父亲”和“父亲”之间的归属关系是表达的：反思的特征是：丰富的单词变化的形状，单词之间的关系基本上是通过单词的形式，因此单词的排列并不重要，因为孤立的单词。
这表明不同的单词发生了变化。
当然，它不会影响句子的含义。
（（book）， - 它也代表了三个负面，单一和奇妙的质量。
这些含义也可以通过其他可变单词来表达，例如俄罗斯语言（陆军），（家庭），以及 - 也代表了它。
此外此外，如果剩下的话，又有狭窄的根和狭窄的末端。
爱”和“ sev-ak-dir-1 er”“他们会爱。
” 变量词素表示语法的含义表达了许多语法含义。
Amegafuranyidar的意思是“不下雨”。
这个词通常由插入和连接的许多形态组成，某些形态小于一个部分。
美洲印第安人。
（液体），后来“ -en-”（梯子）和后续的“ -am”（第三人称）。
英语的语法结构类型
英语中语法结构的类型包括简单的句子，并行句子和复合句子。1 简单句子的基本形式由主题和谓词组成。
从此句子模型中开发出不同形式的其他句子的形式，例如该句子的五个基本模型：主题 +谓词，主题 +动词 +谓词，主题 +谓词 +对象，主题 +传教士 +传教士 +直接对象，主题 +价格 +对象+补充对象。
2 由两个或多个由平行连接组成的并行句子的句子形成的句子称为并行句子。
平行连接是：和，或者，或者，等等。
并行句子由两个或多个简单的句子组成。
3 复杂的句子由一个关键句子和一个或多个子句组成。
主名词子句用作句子中的名称，主题子句用作主题，对象子句用作对象子句，名词子句用作对象条款，并将名词从句用作句子中的表达式，并且可能的从句说明了可能性。
先前名称的特定。
英语语法1 在日常生活中，语法可以使我们能够系统地了解语言。
，除了编写问题的实用性外，语法还非常重要地阅读。
2 阅读的重要性。
了解阅读是对学生的全面检查。
字典积累是提供正确的语音速度的一部分，而了解语法也是关键。
3 写作的重要性。
如果您想减少重要考试组成部分中的积分损失，请写更多精彩的句子。
如果您不掌握语法，那么您将很容易滥用语法。
在语法教学中，语法练习的形式有哪几种(10分)?请对任意两种练习形式进行举例说明(10分)。
[参考]（1 ）语法练习的形式①机械实践。帮助学生帮助学生记忆和语法规则和形式，并通常使用与彼此无关的单独结构，短语和句子。
常见的练习表格包括整个内置，阅读或替换。
②有意义的练习。
这种类型的练习震撼了对形式输出的正确理解，但也涉及意义。
练习也被用作单独的事物或相互连接，并且通常确定答案。
常见的实践表格包括：基于含义的填充或阅读，Hymegricus，正确的错误和公共汽车句子，中文翻译为英文或英文翻译，中文等等。
③交往的做法。
这种类型的练习是输出或对交流的理解的含义最有用，最有趣的效果。
注意在交流中使用结构。
常见的实践表格包括：两人活动，小组讨论活动，角色扮演活动，集思广益活动等。
（2 ）练习模型①机械练习 - 然后练习t：t t，t，tofindabookinthbox。
S：tofindabookinthbox。
T：架子。
S：“男孩Tofindabookinf。
T：床。
S：tofindabookinthebed。
⑦这就是练习 - 汉·齐伊（Han Zeying）计划在您所在的国家购买房屋。
1 wanttobuyahouseinmyhu。
语法有哪些
1 种语法。尽管有细节，但语法语法的详细语法仍构建语言构建。
他在句子中是反对派，单词的核心和句子中的句子。
他们是按单独的分配要求支付的。
以下是主要类型。
是潮流的。
它着重于结构，交流，口头结构，口头结构，言语结构等，等等。
综合语法的语法结合了规则和句子句子的结合。
2 形态学语法：他们研究写的单词的单性变化。
不同的语言具有不同的独白变化，例如英语动词，名称在广泛和许多变化中都有变化。
摩擦语法的重点是单词形式与含义之间的关系。
3 唱片语法指示主流系统和说谎规则。
它着重于单词和压力中的单词和因素的结合。
唱片语法对语言节拍和语言有重要影响。
3 三个中的三个是语法类型，每个语法都有其自己的特殊研究和规则。
他们了解如何描述这些和的这些的类型和。
