五年级下册第七课生字组词
五年级的第七课的新单词是： 1 Zhi（Zhī）-Ganoderma Lucidum，Ganoderma Lucidum，芝麻2 suì-suì-suì，suì3 bèng -bubrst，爆发4 Jiàn-Mountain Stream，Deep Stream 5 Iear（Zhāng） - 鹿，鹿，鹿6 肋骨-Macaque，Kiwi7 猿（Yuán）-Ape，ape8 是的（Yé，否） - 举重，举重，1 0 1 0 干扰，1 5 Grudge（liè） - 五年级的邪恶，劣等，劣等的文字是“魔王之王的诞生”。这是一个勇敢，无所畏惧，明智和敢于行动的特征，由一群猴子崇拜，这是华古山的童话石故事，它提高了这只石头猴子。
知识测试点“猴子之王的诞生”：1 复音角色：dàng（family）dāng（当时）留下）xiǔ（一个住宿）xiù（星）恶作剧 - 精疲力尽 - 热冷4 理解单词：圆圈：在文本中，它是指不朽的石头的圆周或圆的长度。
Lingtong：在文本中，它指的是不朽的石头具有精神和人性的事实。
裂缝：文字是指石头上的裂缝和飞溅。
夏季逃生：天气炎热时，去一个凉爽的地方。
五年级下册第一单元生字组词
第二五年级卷的第一单元如下：Day（Zhòu）（day）（Yún）（耕种）（田野），桑树（谋杀叶）和Xiao（xiǎo）（知道）（知道）（知道）（知道） （知道）（知道）（知道）（知道）（知道）（知道）（知道）（知道）（知道）（知道）（知道）（知道）知识）蝴蝶，蝴蝶（dié）（dié）（dié） （dié）蝴蝶）（飞蝴蝶），formica（mà）（cavalletta），cavallletta（zh zh cavalletta）（cavalletta），樱桃（yīn）（樱桃）（樱花）（sakura）（bá）（bá）（digrucia）（denteo）（denteo）（denteiti）（digenitii）（digenitii）（digeniti） （牙齿）（牙齿）（牙齿）（牙齿）（牙齿）（牙齿）（牙齿）（牙齿）（牙齿）（牙齿）（牙齿）（牙齿）（牙齿）（牙齿）（牙齿）（牙齿）（牙齿）（牙齿）（牙齿）（牙齿）（牙齿）（牙齿） ）（牙齿）（牙齿）（牙齿）（运输）（运输），Shuan（Shuan）（Shuan）（Shuan），Shuan（Piáo）（草图）（素描），Shuan（Shuan）（Shuan）（购物）（购物）（购物）（购物）（购物）（挂起）简介在中文课程中：中文课是一个深刻的话题。为了很好地学习中国课程，您应该关注学习兴趣的兴趣，良好的学习习惯的发展，学习方法的积累，提高学习能力等。
中国古代没有独立的中文课程。
清朝结束时，帝国考试被废除了，开发了学校，并实施了不同学科的教学。
从1 9 04 年到1 9 4 9 年，该课程的名称使用了汉字，中文文学，教训和阅读著作，中文和中文。
五年级下册语文课文第二课生字组词
“爷爷的花园”新单词蝴蝶：hú（蝴蝶）蚂蚁：mà（grasshopper）草：zhà（grasshopper，grasshopper，grassworm，草虫）嗡嗡声：w instrt））特征：bá（拉杂草，拉杂草，拉幼苗，帮助砍碎，杂草）切割：gē（切割，切割，熟练的）尾巴：wыi（尾巴，钓鱼，尾巴，末端）继承）arve：chés上和下）结合：shuān（系绳，绑马，绑马，绑住它）scoop：piáo（piáo（Piáo）（游泳，瓢虫，倾盆大雨）场景：guàng（购物，徘徊，灯笼节）scoop：huǎng（轻，轻，轻，光，欲望，欲望，欲望，gnag）：kыn（咀嚼，gnawing，gnawing，咀嚼，咀嚼，咀嚼骨头）切碎的壳，珍珠蛤，狙击蛤战斗）切割：gē（切断，切割，心脏就像刀一样）你：dū（doudu，dilidulu）日本：wō（日本黄瓜，日本海盗，日本）：luo（非常，多音的多音单词：huǎng（盲）huàng（摇摆）刀：jié（end）做最好的文字主题本文记住在我祖父的花园里工作和玩耍的场景，展示了作者幸福，自由和快乐的童年生活，并表达了作者的作者与美丽的童年生活的联系，并且缺乏亲戚。作者肖·洪（Xiao Hong）简介（1 9 1 1 -1 9 4 2 ）是现代的中国女性作家。
他来自海伦吉安省的胡兰县，他的原名是张奈耶宁。
1 9 3 5 年，当他在上海出版了他著名的“生与死现场”时，他开始使用小洪作为笔名，并在文学界闻名。
主要作品：“生与死的现场”，“ Hulan River的传奇”和“ Ma Bole”。
五下第一课《古诗三首》生字组词
五个课程的“三个旧杆”的第一堂课如下：我可以写：日：日，日，日和日。婚礼：婚礼，婚礼，婚礼，婚礼，婚礼，婚礼，浆果婚礼：浆果，系列耕种，论文是一片广阔的大海和浆果田。
黎明：Fajr，Fajr，Fajr，防御，检测。
复音单词：解释：JE解释，Jie护送，也就是说。
优惠：锣，优惠。
角色彼此相似：今天（白天和黑夜），结束（结尾），（耕种）和耕作（耕种）。
黎明（报告黎明），浇水（灌溉）。
第五年级的第二卷中，第一个中文课是由三首旧诗选择的：“四个季节的各个流动”，“孩子扮演冰”和“夜村”。
这三首诗都是很棒的部分：四行，每条线，七个字母。
儿童的纯真和爱，充满了无辜儿童的注意。
《四个季节的多元化洪水》一书的作者（三十一个）是歌曲王朝诗人Chengda的粉丝。
前两条线“他们从白天开始工作，晚上吞下了田野，村庄的孩子是官员。
” 从时间和角色分别在农村的初夏。
最后一行：“儿童和孙子尚未为农业和编织提供支持，他们还学会了通过桑树元开种西瓜。
” 聪明，天真和温柔的孩子。
《幼稚男孩》一书的作者是宋朝的诗人杨·旺利（Yang Wanli）。
这首诗描述了幼儿在寒冷的冬天早晨从金属盆里出来的幼儿，戴着彩色丝绸，并在银色的柱子前轻轻地使它们受益，并且清晰的声音穿过森林。
突然，冰掉到了地板上，使声音像折断玻璃。
孩子在吃冰时的喜悦，谨慎行事，为冰裂感到骄傲，并在破碎时打扰了孩子，显然显然是看上孩子的纯真和他的插入物。
《村庄之夜》一书的作者是歌曲王朝的诗人李·陈（Lee Chen）。
这首诗展示了一张牧羊人的照片，他骑了一头牛并迟到了家。
前两条线：“池塘里到处都是草，水池充满了水，山上充满了冷涟漪的日落。
” 。
使用“领带”和“浸泡”来清楚地描述山上的日落，并考虑水。
最后一行：“牧羊人的男孩回到牛的后部，讽刺的picoolo和窃窃私语被使用。
”
五年级下册草船借箭生字组词
“新单词的组合” 1 个新单词（ri]新单词：li” li“ li” li“ li” li“ li” li“ li” li'。思考句子：到达舞台的特征，我们应该立即“同”在草船上借用箭头。
右端是“胡伯”（Huu” Boin）的最后最长流：服务。
。
የቃሉ -ቁጥጥር，ቁጥጥር，ምርመራ，የእረፍት： - የጥፋተኝነት，ቁጥጥር，ቁጥጥር，ቁጥጥር，ቁጥጥር，ቁጥጥር，ቁጥጥር，ቁጥጥር，ቁጥጥር，ቁጥጥር，ቁጥጥርሊደረግበትምርመራማድረግ。
运输订单：上下狭窄的下部狭窄而狭窄。
“”“”“”“”“”的“背面” 眼睛必须平坦而宽。
6 ：“基层借用箭头”（煤气）：吉恩·Qjijij：味道更强。
义务，志愿者，愿望和内部水平线的含义必须是制裁船上的非借箭：እንዲ探索单词：①ዘግ探索单词，请下雨，学校举办了几天的运动会议。
工作顺序将速度速度“” 8 ：在基础上借箭头“（卢哈尔）。
透明，阳光下的“鱼”（L.一词。
。
进入dot。
单词的翻译：①ol军事营地②村庄村庄②村庄②ን村庄②ን村庄②ን村庄②ን村庄②ን村庄②ን村庄②ን村庄②ን村庄村②ን村庄②ን村村②ን村村②ንnakan村②ንnakan村②ንnakan村②ን Villail Village②ንNakan Village②ን村庄②ን村村②ንVillail Village②ንVillail Village②ንNakan Village②ን村庄村 工作顺序：“官”很宽，底部，肿胀伸展到位。
”“”不应该很大。
1 2 ：“通过在基层中吹箭头”新的Qi ji：“形式”包含半吨（嘴）。
单词的含义：[喊叫]大声而残酷的集体运输顺序巡游：左点有点右。
右侧的右侧在顶部和小浏览器上紧绷，“吉恩”变成了点。
“在草船[规则]中闪耀箭头”我战斗。
单词的翻译：帮助，节省②直到②需要：现实： - 重建地震和受影响的地区并支持它。
装运序列：右侧设有“元”公寓和短高压，两条水平线在上方拉伸和颠簸。
1 4 ：新词[欢呼]，“新单词”在草船上摧毁了箭头” [acaking]年龄较大：堕胎清晰：水橡胶和水坝“一个”末端。
阿姆哈拉语对古代的定义 装运序列“”水平浮力在该位置伸展，冲突高度扩展。
