与英语相比，汉语语法范畴有什么特点？
语法类别是通过对同一性质的语法含义的进一步综合总结形成的语法含义类别。与英语相比，中文基本上没有具有严格含义的语法类别，除了“身体”，即单词形式的类别，即缺乏时间，状态，人，人，数字的变化和模板。
此外，中国语法类别没有形态学特征，也就是说，没有形式的迹象。
然而，中国人具有广泛的语法类别，即单词类别。
汉语和英语语法手段和语法范畴的特点用表格
普通话是一种美丽而丰富的语言。词汇的术语具有优势，单词的组成是灵活而多样的，词汇量很丰富，它反映了复杂的社会现象并表达了微妙的思想和情感。
级别是一致的，单词和功能是丰富单词的最重要组合方法之一，这些语法特征使现代中国表达式易于清晰，丰富，简单和准确。
处于非常完美的状态。
的确，它可以应用英语语法模型。
但是实际上，这不会发生。
例如，我们确定英语句子“ allofusbelaudhimhonest”。
从表面上看，这些句子的第二个结构几乎相同。
补充。
但是经过仔细的分析，我们可以看到许多差异可能是由于各种本质引起的。
首先，在英语陈述结构中，人们可以分为主题结构中的主题，例如其中的某些人，其中任何人，同种人，大多数人。
中国人不同。
在中文中，我们通常不使用“大多数人”作为主题，而是使用诸如“我们大多数人”和“我们大多数人”之类的结构。
“我们中有些人不同意你。
” 其次，英语动词的单词变化，而中文动词则没有。
例如，在中国经文中：“我们都相信他是诚实的。
” 。
“是正确的理解。
但是在英文句子中” allofusbelvedhimhonest。
分析和法规英语，甚至其他语法类别中的某些规则和分析方法也不适合与中国语法有关的学术研究。
“ Alloofusbelaudhimhonest。
”，“诚实”是作为对象的补充组成部分，但是在相应的中文句子中，“我们都相信他是诚实的“ Allofusbelest that ashonest。
”尽管也可以将其翻译为“我们都相信他是诚实的” 每个人都认为他是诚实的。
这是因为中国人具有没有英语语法的句子的特征。
“她很诚实。
” 因此，由于中文经文根据沉浸原则具有这些特征，因此我们都认为他是诚实的。
“他是诚实的”和“他诚实”的地方应该被视为完整''，并且在复杂的句子中存在相同的组成部分，而“诚实”中的“诚实”一词是谓词组成部分，而不是对象补充成分，“他”一词应被视为一个主题，而不是一个对象 用英语功能完成谓词，但中文没有这些功能。
那么有些经文让我们很难分析其句法结构。
例如：（1 ）老王擅长于太极拳。
（2 ）我们中的一些人同意你的看法。
在第一句话中，我们将“老王”一词视为一个主题，那么“ tai chi”一词应该是什么样的句子组成部分？ 在第2 节中，如果是“我们”的话，那么哪个是主要动词，“有”或“同意”？ 我们没有线索可以评估，因为中文动词中只有一种形式的单词，也就是说，中文动词没有原始形式和其他形式的形式。
如果“ home”一词被认为是第二节的第二个动词，那么第二节中可能会出现两个主动词，因为动词“同意”陈述句子的主要。
总之，尽管英语和中文在句法结构上具有某些相似之处，因为单词形成和句子形成存在许多显着差异，并且每个句子都有一些独特的句法特征，因此中文语法分析的句子应基于特征自己是创建适合中国本身及其发展法的句法分析模型的基础。
语法分析模型是任何语言语法的重要学术领域。
语言和字符具有显着差异的语言，在句法分析模式下会有所不同。
语法是几乎所有语言系统的最重要组成部分。
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语法反映了语言发展的基本特征和轨迹。
因为英语和中文是两种具有显着差异的语言，所以单词和单词形成形式存在重要差异。
中文语法，尤其是英语语法的影响，尤其是句法分析模型，不可避免地预防中国语法过程，因此很难理解中国语法的方向。
因此，中国语法不能受到过多的英语语言理论的影响。
何谓语法范畴？
语法类别包括单词类别，句法类别和语义类别。I.属的属：种族的种类是指单词的形式，含义和语法功能的划分。
对于名称，动词，形容词，副词等。
在单词类别中都是不同的。
这些词是他们自己独特的形式和现在，并且可以充当句子中的不同组成部分，并表达不同的重要性。
例如，名称通常被用作主题或对象，动词通常按预测使用，形容词通常用作属性或宣告。
2 句法类别：句法种族是指基于句子结构的分区句子。
例如，简单的句子，复合句子，并行句子和其他都是其他句法类别。
这些句法类别具有自己独特的结构和功能，可以表达不同的重要和关系。
例如，一个简单的句子是由主体和谓词组成的，复合句子是通过连词和并行句子通过连词的两个或多个简单句子的组合。
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3 语义类别：语义竞赛是指基于单词含义的单词类型。
例如，时间，方法等。
都是不同的语义类别。
这些语义类别具有自己独特的重要和用法，可以表达不同的重要句子。
例如，时间通常表达发生操作的时间或时间，位置通常表达发生动作的位置并使用模式。
语法类别的作用：我描述和解释语法结构：语法类别是语言学家使用的重要工具描述和解释语法结构。
通过语法类别的研究和研究，我们可以更好地理解内部法律和结构性字符的语言，从而更好地指数语法现象语言。
例如，通过单词类别类别，我们可以描述单词的形式和作用，并分析其部分并放在句子中。
2 语言学习和学习：这种语法对语言学习和学习也很重要。
在班级的教学和语法中，学生可以更好地了解语法规则和使用语言，从而提高理解和应用工件的语言。
主人还可以使用语法来计划和组织学习，以帮助学生更好地掌握语法结构和模式语言的表达。
3 跨语言比较和研究语法也可以用于交叉丁格比较和研究。
通过比较分析语法种类的不同语言，我们可以更好地理解不同语言之间的差异和相似之处，并探索语言之间进化关系的客人。
同时，语法研究还可以为构建学习语言提供重要的参考。
现代汉语在语音，词汇，语法方面有什么特点
1 发音的特征1 ）每个音节具有三个音调，押韵和音调的要素，其中音是音节的必不可少的组成部分。2 ）没有复杂的辅音，主要是清晰的辅音。
只有外语，例如M，L，R，N，N。
英语和其他外语具有辅音和复杂的辅音； 复杂的辅音也存在于古代中国人中。
现代中国人没有复杂的辅音。
3 ）元音主导任何音节。
任何音节都必须具有最终元音。
最终元音必须具有一个或多个元音。
声音属于音乐声音，辅音属于噪音。
即使有两个元音（良好的hǎo）或三个元音（如jiào），中文的复杂元音也是一个音节。
现代中国人主要使用清楚的辅音，清楚辅音的声带不会振动，因此，音节中的噪音更少，但音乐声音更多。
4 ）没有倾斜度。
古代中文和现代中文没有倾斜度的语气。
现代中文中的古老倾斜色调合并为三种音调：ping（yinping，yangping），尚an和go。
方言仍然保留在音调中。
2 ，词汇特征1 ）现代中文中的音节主要基于单音雅的根和词根。
这些记录含义的音节构成了现代汉语和文字中声音和含义最小的组合。
2 ）双音调单词主导的现代中国人使用根复合单词结构方法来创建新单词。
不可分割的单词具有音节对称性和和谐的美丽，甚至具有节奏节奏。
3 ）“四个字符网格”是多音节中的主要单词，它以双音节词为主导。
这也与中国木偶有关，计算节奏的习惯与众不同。
一些数值缩写大多使用偶数数字。
例如“四个转换”，“五个好”，“三个学科”，“四个sames”等。
3 语法特征1 ）单词的形式没有变化，无论是主题还是对象， 发音和单词形状并没有太大变化。
某些语法类别和功能不是通过单词形状变化来表达的，例如某些英语和俄语。
2 ）现代中国人的词典主要基于复合词。
根复合单词结构是主要方法。
该方法的生产力很高，可以满足口头交流的词汇需求。
它也方便理解和掌握词汇的含义。
例如，“ day”可以构成“今日”，“昨天”，“昨天”和“明天”，“星期日”，“春季”，“秋天”，“蓝天”，“世界”，“天气”等 3 ）富含量化的量化器和藏语系统中的所有语言是中国人的主要名词要求的主要特征。
可以 说量词是名词的外部特征的分类符号。
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另外，使用“一餐”一脚（“脚”是临时量词）。
4 ）也有一些常见的单词，例如运动单词，短语和句子结构在单词和短语之间是一致的，以及句子结构。
例如：“地震”（具有主题性特性结构的单词）和“土壤侵蚀”（带有主题 - 比雌性结构的语音短语）的优势是“改善”（具有补体结构的单词）和“清楚的单词”（带有补体结构的短语） ：为中文的学习和应用提供了方便的基础；缺点：存在绘制单词和短语的单词和短语。
边界不清楚的现象，尤其是在结构中的双音结中，这个问题非常突出。
6 ）单词顺序和函数单词是主要的语法手段。
使用相同的单词，但由于不同的单词顺序而表达不同的含义。
例如：“掌握行业”和“抓住行业”； “我想学习”和“我要我学习”； “有事件的原因，也没有证据”和“没有证据表明这一事件，也有事件的理由”； “很难说”，“很难说”，“不要说”； 使用不同的介词，含义完全不同。
例如：“击败他”和“击败他”。
现代汉语语法方面的特点
现代中国语法的特征如下：中文表示语法含义的含义不是很大，单词，句子和句子的结构原理在根本上是相同的，单词类别与句法组成部分之间的关系很复杂，量词是量词模态单词非常丰富，单音节的词素很多，并且具有双音节的单词占主导地位。现代中国人既是一种语言，又是一种纪律，含义范围很狭窄。
中文方言。
中国人缺乏形式意味着表达语法意义的单词的变化不足。
形态学变化是指代表语法类别的形式的变化。
姓名，形容词，动词等，自然，数字，网格，时间和个人名称的变化。
英语个人代词和动词在提交时具有不同的形式，而它们是对象时，例如：“ sheloves”和“ iloveher”，它们是不同形式的代词“ it”（或“ i”）。
这是同一动词“爱”。
两个代词“她爱我”和“我爱她”中文，“她”和“我”不会以单词的形式改变，无论是主题还是对象； 无论如何，这是完成的。
现代中国语法的重要性：1 语法知识可以指导我们合理地修改错误句子。
修改高中小学的不良句子有问题，这自然取决于语法知识。
例如，句子的常见类型，例如“不完整的组件”，“订单词”，“不适当的协调”和“混乱的结构”，所有这些都意味着对句子结构的了解。
2 语法知识有助于精确地理解单词的含义。
学习语言规则的组合有很大的帮助，可以理解单词的含义并区分反义词和同义词。
例如，语音速度如何形成单词，单词和句子如何形成句子，其中组合结构是不同的，含义是不同的。
