初中语文 语法知识——复句（附打印版）
欢迎加入大型知识探索！ 对语法世界的深入分析：复杂的经文的吸引力 单个句子，例如一个简单的独奏，是由单词或短语组成的，是免费的，完整的。例如：“跟随他们的威士忌讨论食物的价值。
” 例如：“我今天不钓鱼，我吃的少。
” 不形成线程，一棵树不形成森林”，柱状表达并行性就像是“两个……和 ”，对比平行性就像“不 与信息更好。
掌握复杂的经文在语言交响曲中一样舒适。
初中语文语法知识总结
在中国高中的研究中，必须掌握许多语法知识点。1 关节介词及其使用（押韵），从，从，至，到，到，到，到，到，周围，周围，周围，围绕，周围，周围，到，到周围，以及早晨..当在名称和代词前使用，在初步短语形成之后，您应该记住“运动”和“形状”。
2 区分单词的类别1 2 可以修改质量和动词。
在他们面前添加； 4 区分共轭和牵引力。
5 区分动词和介词。
6 区分援助和援助的话。
7 区分牵引和条件的字母，并用介词，然后是名称和良心，以及条件，然后是动词或属性。
3 相等的短语是由两个或多个名称，动词，属性等组成的短语。
基本结构：名称 +名称 +生成，一代 +生成，运动 +运动，形状 +形状，数量 +数量。
特征：1 平行渡轮前后的演讲一部分是一致的。
（除名称和代词外）2 平行短语的两个部分之间存在平等的关系，而无需修改或限制。
3 .单词在平行短语中通常具有含义没有变化。
4 在平行短语中，可以直接合并单词和单词，也可以借用工作词。
4 动词对象：一个由动词主导的单词被带到动词之后形成短语。
基本结构：动态 +名称，动态 +生成。
功能：1 动词之前的动词直接用名称和代词来控制，在动作之前的名字和企图在他们面前占主导地位，霸权与霸权之间存在关系。
2 动词中以动词为主的名称和代词是对象。
3 该对象通常从“从”和“什么”中回答问题。
4 使用动词短语时，请注意动词和对象之间的协调，否则动词和对象是不相同的。
5 纸的叶子。
特征：1 授予该主题的短语之前的单词表示“源自“或“什么””，以及单词之后的单词是指“ how”，“ how”，“ how out hou how''或what whats”之前的单词这是 ”。
第一个也是最后一部分是被提及和提及之间的关系。
2 除了语气外，还要使用先前的客观短语，以书面形式添加标点符号是一个句子，并且表达式的含义已完成。
6 组件主题句子：该主题是Musnad陈述的对象，指的是“从”或“什么”所说的对象。
Al -Musnad：Musnad提供了主题，并解释了“什么”或“ class”。
等等的主题。
方向，时间，工作场所，数量，特征等。
初中语文语法知识归纳
基本上，每种语言都有其语法和中文例外。如果您想学习中文的学习，那么中文语法就不会被忽略。
以下是初中语法的科学要点，我仅供您参考。
调色板调色板是由两个或更多名词，动词或形容词等组成的短语。
基本结构：名称 +名称 + +发电 +发电，运动 +运动，形状 +形状，数量 +数量。
特征：在与一致的观点平行之前和之后的演讲中。
（除非名词和代词）2 它等于短语段落的两个部分之间的关系，而无需修改或限制。
3 并行短语中的单词通常是固定的含义。
4 通过平行短语，可以直接组合单词和单词，或者可以借用角色单词。
单词以单词形成一个短语的职业对象短语动词规则。
该短语称为动词对象短语。
基本结构：动态名称，动态 +生成。
特征：I。
动词 - 对象视图之前的单词直接控制她，名词和代词后面的名称和代词。
2 动词对象对象中的名词和代词所有者。
3 关于“谁”和“”单词的问题的答案的对象。
4 当单词短语时，请注意在意义上对单词和对象之间的协调性时，单词和对象不匹配。
其中一个句子和所有句子（1 ）定义方法之间的区别。
一个句子只有一个主题，谓词部分； 一个由两个或多个句子组成的复杂句子，一个形成复杂句子的句子称为子句。
条款可以是主题性的句子或非宣传句子。
（2 ）一种主要要点的方法，无论一个句子多长时间或复杂，您都可以使用此模式来确保其在很短的句子中。
并且在主要的中继句中只有一组重新推广的角色。
（3 ）外部方法：复杂句子有两种主要形式。
两个或多个关闭中的一个是直接按一定顺序组成的。
这个复杂的句子没有连词。
另一类的复杂句子由关系的组合组成。
对于这种复杂的句子，只要您得出代表不同重要的连词，您就可以知道它们处于复杂状态，而外语中的这些连词是复杂的句子。
可转换连接2 3 个假设。
等于4 个关系。
渐进关系V.选举6 关系形态。
词素是健康和语言的最低组合，不能在较小的有意义的单元中分解。
现代中国单音节中的大多数词素，如人类，饮食，伟大，十，十。
还有两个音节，例如：沙发，悲伤，玻璃，芙蓉； 三个或更多的音节，如“法西斯主义，乌鲁姆奇，奥斯特罗夫斯基”。
词素可以单独使用或与其他词素结合在一起，以形成“ A”和“人参”的单词。
“吃” “遭受伤害。
” 词段的分类：自由词素：能够在单词和自由情况下独立形成。
如“分裂，良好，高，低” 它可以独立形成单词，不仅可以构成和自由的情况。
这是单词，实践，正直和人物“；非自由的词素：它可以独立于单词并放置一个指定的单词。
这是他们的数字，一个”。
单词可以分为两类：真实的单词和单词的作用。
（i）它代表的实质性含义可以作为短语和句子的组成部分，通常可以用作句子。
单词的主题包括名称，动词，形容词，数字，量词和代词。
（2 ）函数词：通常不代表真实的含义，而是代表语法关系的基本含义。
功能包括副词，介词，连词，辅助插入和拟声词。
初中语文语法知识点总结
在本文中，我编写了一些关于语法的知识点，这些知识经常在中国中学中为您使用。复杂的短语1 复杂的句子并行：两个或多个子句表示问题的几件事或不同方面，并且条款之间存在平行和相对关系。
2 句子之间有一个顺序。
3 4 选择一个复杂的短语：两个或多个子句，假设两个或多件事，并指出从中选择一个或多个元素。
选择之间形成了选择的关系。
5 转动复杂短语：后一个子句的含义不是遵循上一个子句的含义，而是要提出一个转折点，说出与上一句相反的含义相反的含义。
条款之间形成了一个转折点。
6 假设复杂短语：上一个条款的前提是存在或发生过这种情况，后一个条款告诉结果，该假设曾经提出。
两个假设条款与结果之间存在关系。
7 解释因果关系。
8 9 复杂的短语：一个条款解释了情况和其他条款解释，解释或总结这种情况。
通常，相关词不常用。
1 0目的复杂短语：一个子句代表实现一定目的或避免某个结果的实现，并且子句代表为此目的采用的行为。
连词1 代表一个人的名字，例如伴侣或作家； 管理名称：顶部和下方（表示为方向词）。
名称的语法特征：代表个人名称的名称，最终可以添加“天”以代表大多数。
②方向的单词经常以其他名称之后使用，形成代表位置，间隔或时间的管理短语。
③词通常不会由副词修改。
