拼音字母大小写表图片 26个
上情况和下部的表格如下：教学发音信：1 注意字母的发音。学生的错误发音被形成，难以纠正。
因此，教师必须在教授一封信以纠正其发音之前听到进一步的记录。
在课堂教学中，教师应允许学生听录音带并观察他们的口头表格，并鼓励那些模仿和指导阅读的学生，并帮助其他学生纠正他们的发音。
2 了解学生发音的难度。
例如：南方人倾向于阅读我们 /e /。
因此，教师应了解学生在方言中的发音困难，并事先练习各种教学方法，以防止发音不正确。
3 加强单个字母教学。
例如，学生对“ GG”和“ JJ”字母的发音很容易混淆，并且未提供“ UU”和“ II”的发音。
4 注意发音的教学分类。
为了使学生能够更好地掌握，教师可以使用“家庭”游戏方法来根据“家庭”对2 6 个字母进行分类。
首先，这些字母分为七个家庭，然后将角色进行比较，并最终汇编成语音家庭唱歌，以帮助学生记住：a，h，h，j，k是一家人，而a是patriark。
Family E有八个，BCDE，GPTV，E，E是族长。
/ e /家族没有族长，它有七个成员，flmn，sx和z。
我的家人有两个人，我，我，我是patriark。
（信号指向自己）R和o独自生活，他们是自己的族长。
全字拼音大小写
一切，拼音拼音quan maile微小全字拼音大小写？
I.中国拼音“满是角色”是“ Quanzi”； 大写是“ hanlzi”。2 拼音中的缩写，决赛和色调应准确标记。
3 当大写拼音时，每个字母都必须大写，例如“ Quanzi”。
4 在Pinyin中区分的课程，例如“ Hu Lilu”是“ Humyli”。
“
