小学所有拼音，写下来哦！谢谢
初始辅音b [玻璃] p [斜率] m [touch] f [t] d [t] t [] n [] l [le] g [] k [] k [] h [dr] x [天] z [天] c [; ] ao [ao] he [ao] ang [ao] o [ao] ou [ao] e [e] en [e] en [e] er [i] [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [ i] u [i] u [] u [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [i] u [腰] [直的]小学26个汉语拼音字母表怎么读？
小学中2 6 个中国拼音字母的发音如下：b [镜子] p [] n [] n [] l [le] n [ne] ne] l [le] n [ne] k [dr] [m] q [收集] x [大] x [main] 1 00 [男性] zh [scientia] 1 00 [] zh [] zh [诗] y [医学] w [ WG]。中国拼音是一种拉丁化计划，用于中国人民共和国公开发行的中国特征发音。
在现代的拉丁发音（即普通话的发音）中使用字母和方法的报告。
它是由中国拼音计划委员会前中国拼音委员会（现为民族语言和道德工作委员会）通过1 9 5 5 年至1 9 5 5 年改革的文本进行了研究和成立的。
这种拼音系统主要是在中文中的普通话标记发音，是中文特征中的普通话语音符号。
1 9 5 8 年2 月1 1 日，全国人民大会批准了出版计划。
1 9 8 2 年，这是国际标准ISO7 09 8 （中国罗马字母拼写）。
一些海外中国地区到新加坡使用中国拼音在中国教学中。
中文中的拼音是一种有助于汉字发音的乐器。
“中国人民共和国国家语言文学法”第1 8 条规定：“拼音计划中文文档中的汉语，在中文字符中的中文特征中，汉字中的汉字中的汉字中的汉字字符，以及汉字中汉字中的汉字，在汉字中的汉字中的汉字，以及中文中无法访问或无法访问的地区。
规格的文档集称为中国拼音。
中国拼音也是中文翻译中的现代旗帜，通常在国际上得到认可。
国际标准ISO7 09 8 （中国罗马信函）写道：“中国拼音的资料是由国民大会正式采用的中国（1 9 5 8 年2 月1 1 日）。
自己的发音。
以及“中文”中的参考文献是拼写现代中国人的标准发音，即普通话的祈祷音节。
它是由中国拼音计划委员会前中国拼音委员会（现为民族语言和道德工作委员会）通过1 9 5 5 年至1 9 5 5 年改革的文本进行了研究和成立的。
这种拼音系统主要是在中文中的普通话标记发音，是中文特征中的普通话语音符号。
1 9 5 8 年2 月1 1 日，全国人民大会批准了出版计划。
1 9 8 2 年，这是国际标准ISO7 09 8 （中国罗马字母拼写）。
一些海外中国地区到新加坡使用中国拼音在中国教学中。
2 008 年9 月，中国台湾决定，“拼音”将中国的音译计划更改为“中国拼音”。
在拼音的部分，将于2 009 年。
小学拼音字母表全部
小学的拼音字母如下：1 中文的最初辅音可以形成原始的辅音。中国拼音图中有2 1 个初始符号“初始辅音表”。
b [玻璃] p [斜率] m [t] f [t] d [t] n [] l [le] g [ke] k [d] j [ke] q [2 中国声音中的最后元音总共有3 7 个决赛，可以分为单个决赛，复杂的决赛，鼻子的前部和下一个鼻子决赛。
它们是：a [a] a [ao] ai ai a] ian [六] ong [使用] 轻柔地说而不标记。
5 当隔音符号A，O和E连接在其他音节后面时，如果音节的边界混淆了，则分开隔音符号（'），例如Pi'ao（毛皮外套）。
小学生拼音表完整
小学生的Pinayin表如下：早期食谱：B，P，M，F，D，T，N，L，G，K，K，H，H，J，J，J，Q，Q，X，X，X，X，Zee，ch，sh，SH ，r，z，s，y，w; ：anen，in，un，ün; 扩展知识：中国中国人皮宁是中国汉普拉斯共和国的中文发音的拉丁利化计划。1 9 5 5 年的课程改进。
这种拼音方案主要用于标记中文的普通话的口音，是汉语的普通话语音符号。
关于中国拼音字母的发音难度的提示1 通常将ZH，ZHI和其他类型的类型与听力问题进行比较。
音节，它们必须具有动态（高）。
2 标记按a，o，e，i，u和ü顺序排列。
我，u，标记在一起，并调整后标。
也就是说，下一个字母应该标记IU和UI的吨。
3 过去，人们经常说ü会脱下帽子，摘下帽子，给他一个仪式。
为了促进学生的记忆，谣言可以转换为ü。
4 前鼻子的声音撬开：舌头在上牙龈上（实际上，最终触摸上牙上舌头的尖端）。
5 如何发音后背的声音：提高舌头的根（当孩子们开始发音很晚时，他们会在很长一段时间后修复它）。
6 混淆B，P，D和Q的四个初学者非常容易。
半天。
