汉语太学|【现代汉语知识】偏误都有哪些分类？
欢迎比国际中国人更自信。我猜崇拜系统。
您对知识的知识。
我是您的知识指南！ 在段落结束时，不要忘记单击图片以打开更多好处！ 我们根据其含义理解丰富的监视系统。
根据不同类型的观点，学者们参与多尺度类型：成人错误，词汇错误，词汇错误，词汇和文本。
他们每个人都与发音，词汇，词汇，句子，句子和书面陈述的学生有关。
第2 章，关于官员兼职的学位，可以确定一般的歧视和环境歧视。
一般错误，本地错误，相对较高的特征或有关使用一般句子的文章。
第3 章 - 神圣和干预差异胜利专业人士Koo，Koo教授的Erony干预和干预错误。
学生的语言辉煌描述了挑战和挑战。
第4 章在创造性创作，公平错误，明显的错误，在某些情况下使用语言的能力显示出明显的错误。
此外，通过调解级别，长期系统，系统和后系统错误的终结反映了学生的语言增长过程。
现在，让我们一起尝试知识。
卸载，“泰国”作为全球学生。
根据指定的传统基础 - a。
错误错误错误c。
语法错误我想念您的错误教育。
下一版我们将考虑比现代中文更有趣的！
对外汉语语法偏误有哪些？
中国语法失败； 1 失败缺少单词或句子中的某些零件。例如，即使您不同意，我也想买这本书。
他不能很好地写出最简单的汉字，也不能写杂乱的汉字。
班上来了，大厅倒下了。
一条蛇摔倒在坦克上。
2 这是个好主意。
不使用单词或组件时，不应使用单词或组件。
例如，我们班上有1 5 名学生。
昨天我在家里度过了一天。
他从未作弊3 错误的表示是指不适合准确语言环境的两个或多个模型引起的错误。
例如，我没有足够的钱买车。
这样做是一件好事。
4 误差是指句子中的单词或部分的上下文。
例如，两个外国人在楼下。
上海是中国现代城市之一。
他每天都和他的朋友一起吃韩国食品。
急！对外汉语偏误分析，只需要说出原因
3 3 “对不通我”通常不是名词的修饰符。3 4 结构反向使用。
爱德华应该住院。
难怪他没有上课。
3 5 将“原始”更改为“原始”是适当的。
3 6 最初是副词，应放置在“是”之前。
3 7 形容词之间不需要“和谐”。
3 8 “和”不能导致句子或动词短语。
3 9 有两个问题。
第一个是应该在决定之前进行研究，其次是该主题的风格太正式了。
4 0“和”是多余的，太正式了。
4 1 “最低 ”和“内部……”结构是矛盾的。
4 2 “最多 ”和“ ”彼此不一致。
4 3 幸运的是，无需“在我身后”。
4 4 可惜应该有“”（长修饰符）4 5 应该使用“ 4 6 ”，尽管“可以使用”，但该句子中没有语法错误。
对外汉语教学中的偏误分析
这是由母语负面迁移引起的错误。要“我在海里游泳”。
中文句子中的动词通常不应该是单色的。
“ Just”是一个副词，通常需要修改动词，但是如果句子中缺少动词，则必须添加相应的动词，因此必须将其更改为“我刚完成我的职责”。
这也是由于母语负面迁移造成的错误。
这意味着，应该将其更改为“它”。
“进度”是一个不及物的动词，不能直接遵循对象。
“否”通常用于表示主观态度的否定，而“否”用于取消客观情况。
例如，“他昨天身体不好”反映了一个客观的事实，应该改变“他昨天身体不好，没有上课”。
这种调整有助于更精确地表达中国人的语法结构。
