如何系统复习中考语文语法知识?
基本语法知识的概述（i）中文单词可以分为1 2 个类别。名词，动词，形容词，数字，量词和代词是真实的单词和副词，介词，连词，辅助单词，拟声词和插入是功能的单词。
（2 ）单词和单词短语可以根据某些规则形成短语。
中文中有许多类型的短语，最简单的是以下七个。
联合短语：由同等地位的单词组成的短语称为关节短语。
例如卷心菜，芹菜，香蕉，橙，甜橙，研究，研究，接受和测试\'\'\'宏伟，宏伟的\'\'\'\'白色和脂肪。
点的短语校正：部分正确的短语是中心词，并且在其之前总有修饰符。
像大城市，小村庄，出色的结果（这是以名称为中心的部分正面短语）； 正面部分短语以形容词为中心）。
附加短语：这是背面有其他成分的短语，例如“坐着，跌倒，收集，仔细计算，说得很好，将其放在这里\'。
对象动词的句子：这是动词之后的对象的短语。
作为“购买蔬菜，写小说，看电视，拜访亲戚，制作跑步材料，修理汽车并购买药物材料”。
人物的句子：由首先指示的对象组成的短语，统计被称为“预测的主题短语”，就像一个短语一样，但没有句子的语气，因此没有独立性的独立性句子。
例如，灯打开，电话是，学校在上，山脉和河流都很宏伟，春雨是连续的，河流在增加，祖国繁荣而强壮。
介词短语：以后由介词和其他单词（名词的主名或短语）组成的短语。
例如，“在中国，对于他们来说，从今年开始，从今年，他，所有人到北京，以这种方式，对公共将军和个人的利益”。
句子一词：最终由\'组成的短语等同于名词。
作为老师，指导，散步，前进，手中握着鲜花，头上拱起拱门。
（iii）句子的组成部分的短语具有六个组成部分：主题，谓词，对象，补体，属性和副词。
主题和预测：主题是句子中指示的对象，谓词用于指示主题。
通常，受试者在前面，谓词在后方。
（对象和补充：对象通常代表以动作为主的对象，并且总是落后动词。
补充是单词形容词之后的其他组成部分。
例如：：
【高分悬赏】初中语文教材有关语法、修辞知识
1 解释者和类比的分析（1 ）反映了事物之间的不同关系。比率是指B。
这两个有相似之处，但这是一种相似的关系。
[示例1 ]很快，在东西方的一条道路变成了一条大声的水。
[示例2 ]青蛙演唱了一首情歌，为莲花蒙上了美丽的风景。
示例1 将“嘈杂的海”与活泼的“东方和西方的道路”进行了比较，并且有相似之处。
在示例2 中，“青蛙”被描述为“歌手”，两者被整合了。
因此，示例1 是特定的phor，示例2 是比较。
方程（2 ）的结构不同。
隐喻本体论和隐喻是一个主题，并且出现本体论，但是本体论必须统一，但必须显示本体论。
“不可见。
[示例3 ]黎明就像在旷野末端流动的绿色蓝色水。
[示例4 ]黎明在旷野的尽头流了。
例3 是隐喻“绿色蓝水”。
“和phiror”的“和“类似”一词，而示例4 则显示本体论“黎明”和比较单词“流”。
因此，示例3 是特定的phor，示例4 是比较。
（3 ）方程式（方程式）的效果不同。
隐喻专注于使用浅对象使用模拟来描述一个人或对象的行为状态。
示例3 和4 可以实现各自的表达效应。
2 对phors和生产的分析（1 ）相似之处：两者都使用一件事代替另一件事，而事物的本质没有出现。
[示例1 ]夜晚就像“死”一样安静！ 但是，毕竟，到达黎明令人着迷。
[示例2 ]他拿起杯子，享受了一口“长杜松子酒”。
示例1 是PHIR，只出现了PHIR的“夜晚”，而示例2 是一代人，只有“渴望”借款。
（2 ）区别在于，隐喻的借贷函数也具有替换函数，但借贷函数始终称为“生成”。
本体论，这不仅是投机性的phor。
元公式的基础是事物的相似之处。
换句话说，隐喻的身体和本体论要求隐喻身体和本体论之间存在某些相似之处，即事物之间的相关性，即本体论与本体论之间的特定关系。
Bordow Howing隐喻可以更改为直接英里或phor，但您不能借用Phor。
[示例3 ]所有有害昆虫都必须消除和无敌。
[示例4 ]雷冯说：“我的sister子，我的名字是人民解放军，所以我住在中国。
可以将句子更改为一个比喻。
我将消除所有图像。
例4 是借用通过使用“人民解放军”来“取代人民解放军的士兵”，这一代人是一代人。
3 二元性和对比度的分析（1 ）二元性主要是从结构形式说的，其基本特性是“对称性”，据说其基本特性是感兴趣的结构及其基本特性。
“相反。
” 无论结构形式如何，它都必须具有相反的含义或相对含义。
[示例1 ]赤道弓可以射击老虎，但椰子森林匕首敢杀死龙。
[示例2 ]有些人骑在人身上。
“哈，我真是太好了！”示例1 中的结构是对称的，单词的数量相等，示例2 具有相反的含义，结构形式形成了鲜明对比。
（2 ）二元性中的“反对”是从形式的角度，从对比的角度和意义的角度来看，从形式的角度来看。
[示例3 ]他有冷眉毛，面对成千上万的人，并想成为他的孩子的牛。
[示例4 ]敌人默默地害怕您喜欢剑，人们相信您像岩石一样稳定。
4 平行性和二元性分析（1 ）并行性是三个或多个语言单元，二元性需要两个语言单位。
[示例1 ]但是，树木到处都是世界各地的鲜花，路灯和风 上一个示例是冲刺后的平行结构。
灯光或路灯是世界风的双层。
（2 ）并行性使用与彼此抬起的单词相同的单词，因此并行性相互连接，并且典型对联中的两个对联不会强调单词。
[示例2 ]国家必须独立，必须释放国家，人民必须彻底改变革命。
[示例3 ]五个山脊蜿蜒曲折，薄波在流动，乌门（Umen）雄伟壮观，越过泥土。
示例2 是并行性，“思维”是一个拾音器。
（3 ）级别的双重平行性具有特定的要求，但并行性没有这样的要求。
5 问题和分析问题（1 ）修饰问题清楚地表达了正面或负面的，但该问题不代表什么是正面或负面的。
（2 ）可以在问题结尾处提出修辞问题。
。
[示例1 ]池塘中的水是波浪状的，而金莺在混乱中跳舞。
[示例2 ]谁是最可爱的人？ 我们的战士，我觉得他们是最可爱的人。
示例1 是一个修辞问题，清楚地证实了“美丽”的含义。
，并且只能在句子结尾处使用问号。
中考语文考哪些
对中学的入学检查中汉语的主要检查是以下：1 基础知识1 中文写作和认可：检查针对学生汉字的正确写作，检测和使用Pinyin。2 单词应用：检查学生词汇的掌握，同义词的不同使用以及常用单词的正确背景。
3 .语法和修辞学：包括句子的构造，常见修辞技术的检测和使用等。
2 阅读阅读理解：包括小说，论文，诗歌等，检查对学生的理解和分析技能的研究文学作品。
2 请勿阅读文学文本：例如社交热门话题，历史和文化，自然科学以及其他文章，其中检查了学生的能力来审查信息并记录本文的主要主题。
3 ..对学生的经典中文阅读测试对古老的中国人的基本理解，包括词汇，句子结构，文化背景等。
4 .写作1 完成信：学生必须根据特定主题或材料编写主题或材料组成，并检查学生的书面表达，逻辑概念和文学才能。
2 写一个片段：如何编写实用应用文本，例如字母和通知来检查学生的实际应用能力。
5 对学生的口头交流和实践考试，包括口头交流技能，偶尔的语言表现，等等。
6 综合学习研究了可能包含跨学科知识整合和问题的学生对中国知识的全面应用。
中学入学考试中汉语考试的检查涵盖了基础知识，阅读理解，经典阅读技能，写作能力以及口头交流和实践技能的使用。
其中包括阅读理解和写作是构成分数很大一部分的最重要点。
同时，基本知识和阅读经典中文的能力的稳定性也是不容忽视的部分。
